黑龙江援疆教师在平凡岗位上绽放光彩

　　“到六月底援疆工作即将结束，我也要回到黑龙江省牡丹江市的学校教学，我舍不得这里的孩子们。今后，我会与他们保持联系，这里是我的第二个家。”援疆教师、福海县第一高级中学教务处副主任翟发这样说。

　　在福海县，有一批这样的队伍，他们是来自黑龙江省牡丹江市的援疆教师，他们远离家乡，用青春和汗水，以默默无闻地支教行动，在平凡的援疆教师岗位上绽放出不平凡的光彩，把爱留在福海县。

　　6月2日，记者打开福海县第一高级中学高二年级学生张远帆写给援疆教师、该校教务处副主任翟发的一封信：“翟老师，请求您留下来，一直陪伴至我们高中毕业。这段时间，您不但是我们的老师，而且是我们的大哥哥，请您再多陪伴我们一些时间……”

　　张远帆告诉记者，翟老师自去年开始带高一一班的物理课，他讲课非常用心，同学们对物理课程兴趣浓厚，成绩也很好。翟老师还时常像大哥哥一样和同学们谈心。“前不久一次上课中，翟老师无意间告诉我们，他的援疆工作即将到期，还鼓励我们要努力学习。“同学们知道翟老师要离开，都非常舍不得，都开始给翟老师写信、发短信，想要求翟老师继续留下来，陪伴他们至高考结束。”张远帆说。

　　翟发老师在这一年半的援疆工作中与他的学生们建立起了深厚的师生情谊。翟发老师经常深入班级，了解学生们学习与生活情况，他对困难家庭的学生及时给予帮助，学生们都很喜欢他。

　　刚进入援疆工作初期，为了使学生尽快适应、接受，翟发老师经常与学生沟通，将工作中遇到的困难和问题进行讨论分析，研究制定解决方案。同时，还与其他老师相互听课，与学校领导和当地教师进行沟通交流。

　　“通过学生在课堂上的表现及课下谈心了解到，该校学生有近半是牧民的子女，学生学习的目标性不强，学习积极性普遍不高，学习成绩也相对较差。”翟发说，“针对这些亟待解决的问题，我思考再三，首先把黑龙江及相关省市的先进课改成果、新课程理念带到福海县，充分解决好课堂教学这个中心环节，提高课堂的教学质量，处理好课堂教学的预设与生成，尽最大努力调动学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。”

　　援疆老师的到来，给福海县学校的教学管理工作注入了新的血液，他们援疆教学一年半，为福海县第一高级中学带来先进的教学方法和管理理念。福海县第一高级中学也发挥援疆教师的示范引领作用，以“蓝青工程”为契机，举行师徒结对仪式，每位援疆教师带一至两名青年教师，以教学促教研，带领青年教师快速成长。

　　翟发老师只是援疆教师中平凡的一位，其他援疆教师都如翟发老师一样，默默奉献着，他们为福海县中学带来新的教学方法和教育理念，把丰富的教学经验毫无保留地传授给学校的教师们。他们的努力终于有所收获，所带的学生成绩都名列前茅。

　　眼看援疆工作即将结束，翟发老师说：“援疆是我们无悔的选择，虽然在家乡有着许多牵挂，但是福海县是我们的第二个故乡。”随后，翟发老师还告诉记者，希望再继续援教一轮，正向上级有关部门申请。

　　平凡或者伟大，偶然或者必然，他们为福海县中学的教育事业增添了蓬勃生机，注入了强劲动力，援疆支教也将成为他们一生的财富和无悔的选择。