苏州援疆人群像：在天山脚下感受“回归”
援疆医生杨孝军在病房探望刚刚完成手术的病人。
盛夏的赛里木湖，湛蓝的湖水与天一色。驱车行驶在沿湖蜿蜒的公路上，只见远处山峰上的皑皑白雪，湖边一群群如云的绵羊和健壮的骏马正在悠闲地行走着。不到新疆，便无法想象这种美。终于来到了这里，第一眼，就被她的壮丽所融化——横贯东西的天山、一望无际的大草原，无不显示着大自然给予新疆的辽远意境。
然而，如果不是2013年那次毅然决然的选择，吴文祥应该会继续坐在那张熟悉的办公桌前，继续着他在苏州的工作。这两年在新疆挂职的经历的确让他改变了很多。按照他自己的话说，在霍尔果斯，无数次下基层和普通的新疆老乡接触的机会，让自己有了一种“回归”的感觉，这种“回归”既是一种土地的回归，更是生活情怀上的一种回归。
来到天山脚下
作为援疆干部，临行前的复杂心情非一般人能够体会。
哪怕是记者跟随采访团赴新的一周时间，和当地干部一路兼程深入采访，随时都能体会到气候与饮食的不惯，频繁上下不同海拔地区所引发的耳鸣反应，炎热到无以复加的天气。可以说，在新疆要一待三年，确实需要不小的勇气。
但吴文祥就这么迎着挑战去了。援疆前，他在苏州市市容市政管理局工作了五年多的时间。谈到当初根据组织安排前来援疆选择，吴文祥说自己并没有想太多，为了升职，我不会来，没有事做，我不会来”。“
在霍尔果斯特区，再见到吴文祥时，他的身份已经转换为苏州援疆干部、霍尔果斯经济开发区管委会主任。黑了，瘦了，但依旧是快人快语，依旧是思维独特。采访中，记者得知，由于当地人性子慢，不“争论”、“马上办”便成了他在援疆工作中新养成的口头禅。
“12月份刚来的时候，正好赶上冬天。街边的路沿石一到零下20℃，就全爆裂了。我干了5年多城管，深知这马路体现的是城市的形象，一定要搞好。”吴文祥来到新疆后，立即做起了修路方案，很快就开始了修路的勘测工作。
“既然要输血，就输最新鲜的血液，苏州什么样，这里就该是什么样。”吴文祥说，友谊路的建设，全部参照苏州干将路的标准。此外，还包括另两条主干道——陇海路和兰新路，这三条路成了整个霍尔果斯的道路标杆，如今，横贯南北的市区交通网基本形成。记者驾车行驶在这三条路上，兜一圈，甚至都没有发生一次颠簸，这在当地来说着实难得。
而这三条路的建设，只是吴文祥带领下苏州援疆工作组实施的对口援疆诸多项目中的一部分。沿着兰新路，从霍尔果斯行政服务中心一路向前，还能看到社区服务中心、国际物流园、苏新工业坊、苏新公社和苏新中心商贸中心……
“来采访我的记者都会问我三个问题：进疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？我一般不回答，直接让他们看我们的路、我们的楼。”但面对家乡来的记者，吴文祥不禁袒露心声。他说，事实上，每个苏州援疆人，告别亲人和舒适的生活环境，来到天山脚下，投身援疆事业，面对恶劣的环境和思念亲人的煎熬，都需要面对这三个问题。
“从苏州到新疆，飞越4500公里，正是心中有了这三个问题，才让每一个援疆人深刻认识到责任重大，内心才有了坚持。”吴文祥说，每个苏州援疆人，也都是在追问中思考、在追问中前行，在追问中更加明确了身上沉甸甸的责任和使命，感受到了个人命运和国家战略的紧密相连。
2013年11月的一个晚上，在苏州市三元中学担任副校长的张朝江做了一个梦。梦里的风景和自己生活的地方迥异，四周都是连绵不断的群山，山顶是皑皑白雪，自己的面前是一条山路，飞沙走石，尘土弥漫。自己就在这条路上走着，走着，恍惚间看到很多孩子在对他微笑，让他觉得心里暖暖的。
那是张朝江得知苏州正在选拔第八批援疆干部后不久。1个月后，当他和其他21名援疆干部一起飞越六省山川，脚踏实地来到这片塞外土地时，梦中的景象与现实重合为一，孩子们淳朴的笑容更加清晰。作为苏州援疆干部、援疆任霍尔果斯中学副校长，张朝江一到霍尔果斯后，便立即投入到了紧张的教学与管理工作中。
在日常工作中，张朝江分管霍尔果斯中学的教学管理、教师发展和教科研工作。与此同时，作为苏州对口支援霍尔果斯市前方工作组的一员，张朝江还负责工作组中的部分干部人才培训项目。
采访中，张朝江告诉记者，霍尔果斯中学从小学一年级跨度至高中二年级，在整个霍尔果斯市区，这是唯一一所学校。缺乏竞争，导致学校无论是教学理念或是教学方法，都还一直停留在华东发达地区上世纪的水平。老师们与外界交流不多、学校师资力量薄弱、教学管理也不严谨……“劝学”和“劝教”都尤为迫切。现实的不理想，使得他把自己满腔的热情与心血都倾注到了援疆工作中。
援疆期间，张朝江根据霍尔果斯中学的实际情况，把苏州教学管理模式引进到这里，带领学校的中层干部建立健全了学校的各项考核、奖惩措施，并制定了《霍尔果斯中学教学事故处理细则》，使学校对教师教学工作的评价管理更加规范。
同时，他每年都组织举办一次教学研究月活动，活动内容逐年得以创新和充实，并形成了每年一度的学校大型活动。内容包括行政干部听课与反馈、青年教师基本功竞赛、校级名师优课评比、教师教案展评、“走出去、请进来”教学研究活动和教师优秀论文评比等。他以活动为抓手，使学校的教科研氛围浓厚，提高了教师的教科研水平。
除了校内讨论，学校与学校、地区与地区之间也要展开交流，可这在霍尔果斯中学并无先例。“没有先例，我们就要开创先例，这才是来援疆的目的。”随后，张朝江又开始到与霍尔果斯相连的伊宁市走动，与伊宁二中取得了联系，两校定期互访交流。尽管，援疆的这一年多来，工作量很大很辛苦，但是每当看到自己一点点努力取得的进步，他就很有成就感。
在他的协调与努力下，霍尔果斯中学与苏州市第四中学、苏州市觅渡中学、江苏省新苏师范附属小学、苏州工业园区星湾学校4所中小学签订协议，成为友好合作学校，并广泛开展了多种形式的教学交流活动。
给学生以信心和知识，给年轻同事以教学经验，张朝江自己也收获满满。从苏州，直至入疆，环境变了，心态不改，最大的满足都来自于学生。去年教师节，学生的短信祝福塞满了他的手机。其中有一条这么说的：将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师。
这将是一生的记忆
远离家人走进祖国边疆，对医疗事业火热的情怀成了坚守的理由。每一天在科室的走廊里究竟走多少个来回，连他自己也没有具体算过。但是每一台手术从开始到结束，再到病人出院都深深地牵动着他的心。他就是援疆医生、伊犁州妇幼保健院妇科副主任杨孝军。
说话不紧不慢，温暖中带着暖心的力量是杨孝军给记者的第一印象。他除了是科室的领头人以外还是年轻人心中的权威。就是在杨孝军的带领下，妇科由原来的医生人手紧缺，技术力量薄弱，到现在建立起正规的医疗诊治和操作规范，使妇科对危急重症病例的抢救处理上了一个新台阶。
“外科不仅是一个人的行为也是一个团队的行为。过来以后，一个做的就是规范，第二个还是要注重继续教育的学习，把一种疾病从方方面面研究透彻。年后，我们在这里帮他们把单孔腹腔镜做起来，悬吊式腹腔镜做起来，这些都是有很多的适应症。我们说常规的腹腔镜要打3个孔，现在要把业务做到最精致，现在只在1个孔下完成所有的腹腔镜操作。”杨孝军说。
除了开展日常的医务工作，杨孝军也自觉地担负起了苏州和伊犁州两地卫生机构的交流使者，有力推动两地医院之间的交流和合作，为医院的后续发展打下了坚实的基础。杨孝军通过实际工作，建议州妇幼保健院设立数字图书馆。这一建议一经提出，立即得到了杨孝军所在单位苏州大学附属第一医院和州妇幼保健院的大力支持。
2014年9月3日，苏州大学附属第一医院和州妇幼保健院共同为援建的数字图书馆揭牌，这也是自治州卫生系统首家数字图书馆正式投入使用。数字图书馆的建立，使州妇幼保健院的医护人员可以近距离接触到国内外先进的医学理论和最新的疾病诊治方法，可以更好地为各族病人服务。
“我们援疆，主要是为相对落后的地区提供一些技术上的支持，人才的培养，不能开展的手术从易到难，一步一步带领他们一起干，希望我走后这些技术同样能够开展。”杨孝军说，短暂援疆工作还有半年就要结束，这一年半来忙碌而充实的援疆生活将是一生的记忆。这些温暖的记忆也会随着医学的发展不断升华，架起两地世代友好的桥梁。