绿洲上的汉语播种者
在塔克拉玛干沙漠西北边缘、塔里木河上游，有一绿洲，古为秦汉之际西域三十六国的姑墨、温宿两国属地，是古丝绸之路上的重要驿站，也是龟兹文化和多浪文化的发源地。当地人叫它阿克苏，维吾尔语意为“白水城”。如今在这片绿洲之上，有一支来自杭州的援疆教师队，他们为这片土地带来了汉语的“种子”，并辛勤浇灌，让它们生根发芽。城关初级中学科学教师李政林便是这支援疆教师队中的一员。
李政林个子不脸略微有些圆，鼻梁上架着一副眼镜，笑起来斯文又儒雅，然而他的教学风格却很活泼与幽默。在城关初级中学里，若问一名学生什么是复分解反应，他若用“两队舞者交换舞伴”这样形象的比喻来回答你，那他八成就是李政林的学生。
2014年5月，李政林看到有关杭州市组织教师援疆的通知，心想自己还年轻，应该多看看这个世界。怀着这样一种激情，他报了名，将路途的遥远、阿克苏的动荡、气候的差异这些问题全抛在了脑后。家里人虽然担心他的安全，但对他的决定也表示赞同。
报名的一个月后，他经过体检，正式被确定为援疆教师队的一员。此时距离出发还有两个月左右的时间，当学生完成期末考试之后，他便全身心地投入到前往阿克苏的准备中。白天，他钻进新华书店，翻阅有关阿克苏的书籍，了解当地文化；晚上，他便坐在电脑前继续学习。暑假近两个月的时间，他都花在了准备工作上。
2014年8月27日，李政林登上了前往阿克苏地区的飞机。看着窗外的景色，他的心情有些复杂。
到达阿克苏的第二天，李政林就以饱满的热情与激情，投入到了工作当中。
然而问题很快就来了，最明显的便是水土不服。阿克苏与浙江存在两个半小时的时差，气候相对干燥，海拔也相对较高，李政林出现了生物钟紊乱。他每天睡得晚、醒得早，以至于每天头疼得厉害，也没有什么胃口。短短一个月，他的体重就下降了3公斤。其次是交流不畅。来到阿克苏之后，李政林的教学对象从学生变成了维吾尔族的双语教师，他们当中不少人年纪比李政林还大，接受语言的速度比较慢。李政林上课时，需要将语速放得很慢学员们才能听懂，而且因为语言课比较枯燥，学员上课睡觉的现象时有发生。
汉语读写能力对于维吾尔族的教师来说十分重要，他们若是不能通过MHK（中国少数民族汉语水平等级考试），便不能获得教师资格证。一种教师的责任感在李政林心中燃起。他常常挤出时间来帮助成绩较差的学员，并当着学员的面批改作业，将所存在的错误一一指出，帮助其改正。因为当地的教学环境相对封闭，学员平时禁止外出，学校内也没有电脑设备，所以拥有电脑的李政林还主动“担负”起帮学员买东西的“工作”。
李政林一方面努力帮助学员提高成绩，一方面不断学习当地文化，融入学员之中。而他的努力，也感动了学员。李政林还被学员们评为“最可爱教师”。
“从2016年开始，我就不再是单纯教汉语了，还要教我的本行——科学，要想让学员们用汉语表达出科学知识的定义，我还有许多工作要做。”春节，李政林从阿克苏回到了桐庐。除了与亲朋好友相聚，他把大部分时间花在了教学材料的搜集和与其他教师的交流上。如今的他已然不是当初那个单纯想看看世界的“记者”，而是一位精心播撒汉语种子的园丁。