为杏乡教育“造血” 南通援疆将爱种在课堂上

　　在天山山脉西部，有一个“塞外江南”——伊犁河谷，地处其中的伊宁县因盛产杏子而得名“杏乡”。去年开始，南通第八轮20多名援疆干部和专业技术人员不远万里，从南黄海之滨，远赴边陲来到伊宁，用责任和大爱，再次谱写出一曲南通援疆的感人乐章。从12日起，《NTTV新闻》推出系列报道《倾情倾力倾智  南通援疆干部续写“边塞新曲”》。

　　在伊宁县二中有一个特殊的团队——南通5名援疆教师。他们远离家乡，将对新疆各族学生的爱播撒在智力援疆之路上，把南通教育“道德优美、学术纯粹”的精神带到了边疆。

　　正在给学生辅导的这位老师叫冯浩，他来自南通市田家炳中学，现在是伊宁县二中高三一班的班主任。冯浩来到伊宁县二中后，学生每天第一个和最后一个看到的人都是他们的冯老师。回到宿舍，冯浩还要工作至凌晨两、三点，为学生准备好课件、练习。一个半学期以来，所教班级的数学平均分比其他班级多出近40分。今年年初，冯浩荣获了2014年度“感动杏乡”十大人物称号。

　　在伊宁县二中高三一班教室里，墙上的“剑指”二字格外醒目。离高考越来越近，同学们将一张张写上自己理想大学的心愿卡贴满该区域。维吾尔族学生依力达尔的理想大学是上海交大。他说，过去他觉得这是一个难以实现的梦，可是自从冯浩老师来担任班主任、数学老师后，这个梦想离自己越来越近。

　　除了冯浩，南通援疆教师都在为杏乡教育挥洒汗水。周云旗是这批教育援疆的“领头羊”，也是伊宁县教育局副局长、县二中校长。刚到学校，周云旗就秉着“其身正，不令而行”的理念，亲自带着南通援疆教师上晨读课、夜自修；带领各备课组钻研大纲、探究考纲。如今，县二中靠教风的改变带动了学风的改变，促进了全校校风的整体转变。

　　对于致力援疆的老师来讲，积极做好传帮带工作，为当地留下一支带不走的人才队伍，才是最实在的工作内容。周云旗组建了新疆“南通班”，多次邀请南通教育专家、美籍外教来校交流，组织当地教师到江苏重点中学学习考察。周云旗认为，输血远不如造血重要。