研究表明不爱学数学和科学的人更恐惧埃博拉

据外电10月26日报道，美国明尼苏达大学的一项最新研究显示，那些在数学和科学课上不认真听讲的美国人，对感染上埃博拉病毒的恐惧最高。

据《纽约客》(The New Yorker)网站26日报道，这项研究表明，那些在教师讲授某些概念——如什么是病毒和数字大小时心不在焉、大脑放空的人，对感染上埃博拉病毒的害怕感，大大超过了那些上课用心的人群，即使是那些稍微听讲的人，也不会像他们那样恐惧。

通过与在数学和科学课程上考虑晚餐吃什么、或坐在他们前面的学生穿着如何的学生交谈可知，对于埃博拉病毒，他们目前掌握的基本事实少之又少。

例如，当研究的参与者被告知他有一千三百万分之一的机会感染埃博拉病毒时，他们的反应是，“哇，1300万是一个非常大的数字。这太可怕了。”

进行这项调查研究的明尼苏达大学的戴维斯 洛格斯登(Davis Logsdon)说，在将一千三百万分之一这个数字告诉这些没有认真上数学和科学课的美国人时，他们的表现让人吃惊，更让人担心的是，这些人群竟达到72%，戴维斯 洛格斯登补充说，“但我相信，大部分人都知道这意味着什么(即风险很小)。”