宁波援疆教师沈益飞三宗“最”情溢库车

　　“在您的陪伴下，我们真的成长了很多，你让同学们充满了希望。”

　　“送我们参加完高考，你就要回宁波了。我们也要上大学，以后不知道还能不能再见面。”

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　　每当夜深人静睡不着的时候，宁波援疆教师、慈溪横河中学英语教师沈益飞总是会不由自主地翻阅一封封学生的来信，任凭泪水湿润自己的眼眶。

　　作为援疆一年多时间的教师，沈益飞心里非常明白：随着高考临近，与库车二中高三（3）班50个孩子分手的时间也越来越近……

　　 最开心：学生学业上不断进步

　　 “当时我也是无意识地，脱口而出就说‘你们是来新疆玩的吧’？现在，您用最有说服力的成绩进行了最好的回应，我向您表示最诚挚的歉意……”高三（3）班  苏瑞国   　　

　　2014年3月10日，沈益飞第一次走上库车二中的讲台。面对高二（3）班也就是今年高三（3）班的学生，她满怀激情地介绍着自己的理想抱负，结果一个男生用足以让全班听到的声音质疑：“你们是来新疆玩的吧？”刹那间，整个教室一片寂静，沈益飞被噎了好一阵子才缓过神来。

　　看来这班学生不好带！了解到班级整体英语水平时，沈益飞又傻眼了：在4个理科实验班中一直垫底，高二上学期期末总分150分的试卷50分以下有24人，40分以下13人，许多同学对学习英语完全失去信心……

　　要想改变只有投入更多的时间和精力。沈益飞每天认真备课，精挑习题，归纳知识点语言点；课堂上循循善诱，点拨解题思路和技巧；课后认真批改作业。

　　每一天，沈益飞严格执行“有发必改，有改必统，有统必练，有练必讲”的教学理念。她始终相信，发下的作业只有认真批改了，学生才会认真对待。改完之后再统计错误率高的题目，做到心中有数，才能在上课的时候进行有的放矢的讲评，课堂40分钟才会有高效率，也才能方向明确地搜寻类似题目、题型进行再训练再巩固。

　　天天坚持迎来质的飞跃。8月份的月考迎来了转折点，高三（3）班英语平均分赶超了一个班级，高分段占了4个班级的第一名。在随后的一次次考试中，高三（3）班在4个平行班中基本上占据平均分第一的席位。这一切，不仅让沈益飞开心，更让学生斗志昂扬。　 

　　“当时我也是无意识地，脱口而出就说‘你们是来新疆玩的吧？’现在，您用最有说服力的成绩进行了最好的回应，我向您表示最诚挚的歉意。”第一堂课就给沈益飞下马威的苏瑞国同学在信中这样写道。