二孩放开后幼儿教育如何配套？代表委员热心支招

    全国政协十二届四次会议3月3日开幕，十二届全国人大四次会议3月5日开幕。两会之前，针对广大人民关注的社会热点，来自全国各地的人大代表、政协委员们，深入调研后形成提案议案。今天起，本网推出系列策划《他们在北京说了啥》，将镜头对准今年两会上的热点提案、议案、建议，看看代表委员们都在为谁代言，发出了什么样的声音。今天刊发第三篇《二孩放开后幼儿教育如何配套？代表委员热心支招》。

    每年的两会上，教育问题都是广受关注的热点之一。今年，参会代表委员们关于教育的建言献策只增不减，尤其是二孩政策放开后，随之带来的学前教育问题，成为代表委员们热议的焦点。此外，今年两会上，中小学取消升学考试、高中阶段教育免费等，也是教育类的热点议题。

     建议将学前教育纳入义务教育

    我呼吁创造条件把学前教育纳入义务教育。国家实行12年义务教育。0-3岁是一个人大脑开发的最佳时期，3-6岁是接受能力最强的时候，而我们恰恰严重忽略了这六年，但是这是关系国家未来的事情。回看当年，我们的GDP总量不到10万亿，就能做出九年义务免费教育的决策。如今的GDP总量67.7万亿，多做三年义务教育没有问题。

    ——全国人大代表贺优琳

     幼儿园应免费 别让家长当“孩奴”

    公共投入严重不足，幼儿园的运营开支转嫁到社会，最终由家长买单，让家长成了孩奴，不敢生也养不起。“上个幼儿园都这么贵，这第一关就把家长吓住了，别说‘二胎’了，很多年轻人觉得第一胎都很犯愁。幼儿园三年免费就读，才能切实降低教育成本，让老百姓‘想生就敢生’”。

——全国人大代表李光宇

     建议提高公办幼儿园比例 解决“入园难”

    目前我国学前教育“入园难”“入园贵”的问题远远没有得到根本性的解决，学前教育公共服务“公益普惠”程度较低，民办幼儿园占比过高，“公办民办并举”格局尚未形成，质优价廉的公办幼儿园成了“一（学）位难求”的稀缺资源，远远不能满足人民群众的需要。随着全面二孩政策的实施，如果不持续加大对学前教育的投入，扩资源，调结构，提质量，当新的“婴儿潮”到来时，势必形成更为严峻的“入园难”“入园贵”问题。

    ——全国政协委员刘焱

     防止和纠正学前教育“小学化”倾向

    三四岁的孩子是否应该开始学习语数外？这一问题不仅使年轻家长感到迷茫，也让学前教育深陷两难境地。面对这个问题，我们应该从国家层面制定出台《学前教育法》，开展幼儿园教育课程游戏化，让孩子们在玩耍中收获幸福童年。

——全国人大代表沈健

     建议中小学12年缩至10年 取消升学考试

    从学前教育到研究生教育读20多年，时间太长，特别是基础教育的时间太长。数字化时代的学生智能发展水平已经远高于几十年前的同龄人。目前，孩子们为了备战小升初、中考、高考，毕业班往往提前1个月到一学期准备考试，累计有1.5年的时间在复习应考，各种模拟考让学生厌学情绪严重，应将中小学学制从12年改成10年，并取消小升初和中考。

    ——全国政协委员莫言

     建议逐步实行高中阶段教育免费

    义务教育的免费性和强迫性并存，政府有强迫家长履行职责的权利，也有提供免费教育的义务，因此实施免费高中阶段教育将为适时延长义务教育年限提供现实基础。

——全国人大代表周洪宇

     建议将法制教育列入义务教育课程

    在校园安全的立法方面，不论是幼儿园还是九年义务教育，甚至高等教育，都不能缺少对校园安全的关注。应该把法制教育列入到义务教育的课程系统里面，九年义务教育很重要，应该把法律意识根植到每个孩子的头脑里面，现在这方面是很碎片化的，没有一个系统的课程，学校应该有专门的法制方面的老师，在师生配比方面要有一定的变更，人员、教材的配备也要相应的齐全一些。

——全国人大代表高阿莉

     建议启动儿童书籍免费阅读行动

    我国农村儿童的阅读状况令人担忧——农村儿童阅读量仅为城市儿童的1/7。由于中国城乡差距，30%的城市孩子拥有88%的儿童图书，农村地区儿童实际上是无书可读。如果启动0至6岁儿童免费阅读行动，向全国0—6岁城乡儿童免费提供“阅读包”和“阅读百宝箱”，由政府主导研制分级阅读标准，搭建网络平台，组建网络阅读指导教师队伍，使城乡孩子跨越时空限制，线上、线下手牵手一起阅读。着力保障农村留守儿童的基本阅读需求，也是通过教育出版实施精准扶贫的一种有效方式。

——全国人大代表周洪宇

    稿件由天山网综合

    编辑|单晓华

    来源：天山网、人民网、新华网