新疆行援疆情：教师杨子元的援疆情怀
编者按：“我期待经过我们这一代人的努力，新疆的方方面面有所变化提高，河北与巴州肩并肩手牵手共同过上幸福生活。”
“远方的亲人请你们放心，家乡的嘱托铭刻在心上……”一曲《河北援疆之歌》唱得动了情，53岁的杨子元几度哽咽。
这位穿着朴素的中学英语教师，唱完后用手抹了抹眼睛，礼貌地欠身，对着采访他的“新疆行·援疆情”19个对口援疆省市晚报媒体大型采访活动的20多位记者说着“对不起”。
10月23日，河北省援疆教师杨子元介绍自己的心得体会。（记者蒋晓摄）
他的嗓子，确实是因为从轮台县赶往库尔勒市的170多公里的途中没有喝水而显得干涩沙哑。
但记者们也知道，他是在用心唱，难免动了情。这一刻，大家都被他的歌声感染了。
没有什么比热烈的掌声，更能表达记者们对这位援疆教师的崇敬之情。
雷鸣般的掌声在小小的会议室响起。
10月23日下午的座谈会上，貌不惊人的杨子元一“出场”，一段长达2分钟的维吾尔语自我介绍，就让记者们刮目相看。
杨子元来自河北沧州肃宁县，是有着28年教龄的一名英语教师。2011年主动请缨，加入河北援疆大军，来到巴州轮台县第二中学支教。
杨子元负责两个高中班的英语课，与内地相比，这里的学生英语基础差，没养成好的学习习惯。刚来时，因为不懂维吾尔语，杨子元没法和班上的维吾尔族学生交流。他很不习惯，干着急。
他决定学习维吾尔语，一来可以和学生交流，二来也能鼓励学生学好英语。
“我这么大岁数了都在学维吾尔语，你们也一定能学好英语，让我们一起加油！”杨子元和他的学生们互相打气。
上课时，为了调动学生学习英语的积极性，每次上课前，他都要唱一首英文歌，如果有人上课走神了，或趴在课桌上睡着了，他就用唱歌或做游戏的方式让课堂气氛活跃起来。
一下课，他就从维吾尔语最简单的日常问候语开始，向学生们请教。甚至去街上买东西，他都专门找维吾尔族摊贩，用蹩脚的维吾尔语和他们交流……
知道他学维吾尔语，学生也特别热情，一些少数民族同学给他送书、陪他练习会话。
经过一段时间的学习，他可以用一些简单的维吾尔语对话，唱维吾尔语歌曲，深受学生们欢迎。
3年来，虽然在家乡有着许多牵挂，但是杨子元却把所有的快乐给了身边的学生，他一心扑在事业上，使学生的成绩平均提高30分。
在这期间，他读大学的儿子因患急性肛周囊肿，做了3次手术，家里一直瞒着他。为了配合他，女儿的婚期也特意安排在暑假期间。
转眼间，3年援疆期满，杨子元处于两难。一方面，家已经撇下3年多了，另一方面，学校的英语师资力量确实薄弱，学生们确实离不开他。更重要的是，3年多的朝夕相处，他已经深深地爱上了这里的生活以及淳朴的人们，当然包括他的那些学生。
谁无亲情？但在亲情和责任之间，杨子元毫不犹豫地选择了后者。
杨子元留了下来，开始了他的第二个“三年援疆”生活。
“我期待经过我们这一代人的努力，新疆的方方面面有所变化提高，河北与巴州肩并肩手牵手共同过上幸福生活。”杨子元说，自己只是一名普通的援疆干部，响应国家的号召来援疆，“因为爱，所以选择了继续坚守”。