奇台县13所农牧区学校受益国家薄改项目

　　5月26日，奇台县五马场乡中心学校六年级全体学生正在崭新的教学楼里上课，宽敞明亮的教室，崭新的黑板、桌椅，让学生们心里乐开了花，成为教育民生项目受益者。

　　学生加纳提说：“以前我们的学校很差，现在建了教学楼也建了操场，我学习很开心也很快乐，我们可以在这里开心的上学，非常高兴。”

　　奇台县2014年薄弱学校改造项目之一五马场中心校教学楼，建筑面积1510平方米，地上三层，设置14个教学班，8间办公室，4间卫生间，新的教学楼建成后，各功能室配备更加齐全，对解决大班额问题，进一步改善学校教学环境有着十分积极的作用。

　　奇台县五马场乡中心学校党支部书记王维勇说：“我们学校在这个项目实施之前，不管是老师的办学条件学生的上课条件相对比较滞后，通过项目的实施呢，老师的办学条件老师的办公条件，学生的上课条件都发生了都有了很大的提高，为双语教学呢打下了坚实的保障。”

　　农村义务薄弱学校改造项目是党中央、国务院着眼于义务教育发展、保障教育公平而实施的一项教育民生项目，资金主要用于县乡（镇）学校校舍建设，运动场地、围墙、校门等附属设备改造，学生用床、课桌椅、食堂设施、仪器设备购置和图书配置等。2014年至2015年，奇台县依托项目新建了五马场乡中心校、五马场乡双语小学、塔塔尔乡中心校等6所农牧区学校；同时对乔仁乡中心学校、奇台7中等7所学校校舍、运动场地、围墙、校门等附属设施进行改造，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件。

　　学生阿依江说：“原来我们的学校条件比较差，现在条件好了，学校里进来了很多新的设备，以前学校没有操场，但是现在有了，现在学习条件也很好，我们的住宿条件也很好，学校里开了食堂，我们都非常高兴，学的也非常好。”

　　奇台县乔仁乡中心学校党支部书记安成介绍说：“我们学校通过这几年国家薄弱学校项目的建设，有了很大的改观和改善，学生有了更加宽敞明亮的教室，有了更加美好的学习环境，学生的学习氛围也更加浓了，家长对学校的认可度也正在提高，乔仁中心校，乔仁乡的人民对学校的认可度也在提高。”