感动着他们的感动——温州教育援疆小故事

　　 无悔援疆路浓浓团结情

　　援疆一年了，6月19日，郑志聪对记者说，自己很想说这句话：“无悔援疆路，浓浓团结情。”援疆是他无悔的选择，认识这么多少数民族兄弟姐妹，是他一生最宝贵的财富。

　　2015年9月，永嘉县永临中学高中化学老师郑志聪，被派到拜城县教育局教研室当教研员，同行的还有来自温州市教育系统的四位教师，分别负责语文、数学、政治、物理学科的高中教学。由于拜城县教育局教研室教研员配备不齐，特别是缺少专业引领教研员。他们5人此行主要是担任专职教研员，任期两年，并成立温州援疆教研员工作室，对拜城教育进行组团式教研援疆。

　　拜城县第三中学的化学老师艾赛吐拉·艾乃吐力就这样认识了郑志聪。对艾赛吐拉来说，这位来自温州35岁的同龄人，不但是朋友，还是老师。郑志聪组织了拜城县首届化学教师年会活动，全县的化学老师聚在一起，现场上课、评课、讲座，共同研讨如何上好化学课。大家还相互加了QQ，组建了70多人的化学教师交流微信群，构建了“阿克苏地区化学教学能手工作室”网站——这是阿克苏地区首个化学学术性网站。这些细节，艾赛吐拉说自己以前也可以想到的，但是就是没去做。他佩服郑志聪，为了边疆地区孩子的教育，那么大老远跑到拜城来。尤其是听了郑志聪的示范课后，他对这位温州老师“服气”了——原来可以这样上课呀。

　　从此，有事没事，艾赛吐拉都喜欢往教研室跑，去串串门，去听听援疆教研员的先进教育理念，每次交流都能让他耳目一新。尤其是通过“说课—上课—磨课—上课”的模式，注重发挥孩子的主观能动性，让他们带着问题去思考，从中艾赛吐拉也受益匪浅。

　　一天上午，为了上好下午的化学课，艾赛吐拉专门来找郑志聪讨教。郑志聪热情地、不厌其烦地给他讲解，不知不觉过了饭点。艾赛吐拉要请郑志聪吃饭，郑志聪却拒绝了，因为温州援疆指挥部有规定，必须回去吃饭。“不就一顿饭吗，至于吗？”时至今日，豪爽的艾赛吐拉还耿耿于怀，但又不得不佩服这些温州人的组织纪律观念。

　　就这样，两人熟络了，经常一起聊天，他们从化学教学谈起，然后谈个人、谈家庭，谈孩子、谈教育，谈温州、谈拜城、谈新疆、谈全国。这样，郑志聪逐渐了解了新疆，感受了新疆。艾赛吐拉和他的学生们也对内地充满了向往。“有机会，我得争取去看看，去学学。”艾赛吐拉说。

　　 吐尔地汗和高晓依的师徒情

　　去年，吐尔地汗·托合提从新疆师范大学毕业，回到家乡拜城县在实验高中当了一名教师。对这名刚毕业的大学生来说，理论知识是没问题的，但是教学经验却需要时间去积累。怎么办？她迫切需要一位师傅的传帮带。

　　吐尔地汗是个幸运儿。学校安排从温州来的高晓依老师当了她的师傅。6月19日这天，两人说说笑笑走进教学楼的一间小会议室，欣然地接受记者采访。

　　23岁的吐尔地汗还是个大孩子。“我和高姐姐住一间房子。”说起这事，她有种自豪感。

　　那是去年11月，她们一起去阿克苏参加了全地区的教育创意大赛，吐尔地汗是参赛选手，高晓依是辅导老师，两个人主动要求住到一个房间。吐尔地汗说，这是她第一次这么近距离接触高晓依，一个从遥远江南过来的汉族姐姐。那天晚上，两人聊到了大半夜。好奇的吐尔地汗问这问那，还饶有兴趣地介绍起自己家乡的风土人情，当然还有闺蜜间的悄悄话。

　　就这样，高晓依走进了吐尔地汗的生活。每次回家给年迈的爸爸妈妈汇报学校的工作生活情况，她都要讲自己和师傅的故事。多少次，老人忍不住好奇，要求女儿把来自远方的客人领回来做客，让他们也瞧瞧这个小师傅到底长什么样，让女儿如此崇拜。再者，也好好表示一下全家人的谢意。

　　吐尔地汗在家里排行老七，是最小的，也是家里唯一的一个大学生。她说，在南疆还有另外一种贫困，是在脑子里，南疆各族人民迫切希望通过知识改变命运，所以她选择了当老师。党和政府非常关心南疆教育事业的发展，全国人民都来援疆，所以高晓依姐姐不远万里过来了。

　　高晓依再次被感动了：“一定得找个机会去拜访老人。”她是来自乐清市白象中学的政治老师。近一年来，高晓依在拜城实验高中学语言、习风俗，对祖国这片西北热土有了新的了解和认识。和当地民族教师一起开发课程、集体备课，建立了深厚感情。和当地的少数民族孩子一起学习，共同成长，时常被感动着，收获了希望。“援疆是一件非常有意义的事。”她说。

　 　“我们都是一家人”

　　拜城县职业技术学校的四位援疆老师也被浓浓的温情包围着。

　　援疆老师徐京岗负责机电技术教学，他和吐尔地·亚克甫老师同台上课，一个指导操作，一个理论讲解，配合非常默契。“以前班里几乎没人能听懂汉语，两个学期了，现在学生基本能听懂了。”6月20日，吐尔地介绍说。

　　机电班的艾沙江·吐尔洪是徐京岗的粉丝。当然，培养一个粉丝需要一个过程。

　　艾沙江清楚地记得：那天，他病了，躺在宿舍里没去上课，徐京岗老师了解病情后，买了药，还买了牛奶、鸡蛋送到宿舍来；一天晚自习，他想去实训室把上午没学会的操作温习一遍，徐京岗老师担心操作用电安全，陪着他一起去。

　　艾沙江本是个不爱体育运动、内向的孩子，与徐京岗交上朋友后，他们一起打乒乓球，一起玩，渐渐地艾沙江对体育运动有了兴趣，性格也开朗起来。

　　同样的感动，不时在拜城县职业技术学校发生着。

　　那是4月7日，老师买买提·尼亚孜要写一份报告，用汉语写，这可难住了他。“别担心，你先写好初稿，我来帮你修改。”援疆副校长陈晓秋及时伸出了援手。初稿出来后，她立刻帮买买提点评、指导。晚上第二稿出来后，她再次加以修改并反馈修改意见。第二天，她又把第三稿细致地修改了一遍。这下，报告标题更工整、内容更充实、条理更清晰了，买买提笑了，忙不迭地说谢谢。“不用客气，我们都是一家人，拜城职校人啊。”陈晓秋说。

　　诺鲁孜节那天，陈晓秋带上民族小花帽，与民族师生一同欢度节日。上午，她与食品加工专业的师生一起做诺鲁孜汤饭。中午，四位援疆教师一起为学生盛饭、端饭，忙得不亦乐乎。“老师，您和我们一起吃吧。”“当然啦，我们是一家人，要同吃一锅饭。”