天山南北用活用好“五把钥匙”

    新疆经济报讯（记者于兮报道）深入开展大宣讲、实施文化兴村战略、启动“暖民心工程”……活学活用“五把钥匙”以来，英吉沙县乌恰乡阔纳色纳甫村呈现出团结和谐、欣欣向荣的喜人景象。阔纳色纳甫村运用“五把钥匙”争人心、赢民心的生动做法和典型经验，只是新疆各地各部门学习运用“五把钥匙”的一个缩影。

    2014年以来，天山南北用活用好“五把钥匙”，不断在各地各部门掀起热潮，不断打牢我区基层基础，不断凝聚各族民心民力。

    强化学习入脑入心

    今年3月30日，伊犁公路管理局召开党委中心组理论学习会，对自治区党委提出的用好“五把钥匙”展开专题学习。

    “‘五把钥匙’说的是：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。”通过学习，该局党委中心组各成员对“五把钥匙”的时代意义和精神内涵有了深刻认识和理解。

    伊犁公路管理局召开专题会议学习“五把钥匙”，仅仅是全疆各地强化学习“五把钥匙”的一个侧面。

    作为推进新疆治理体系和治理能力现代化的科学理念，“五把钥匙”于2014年11月正式写入自治区党委八届八次全委（扩大）会议文件中。此后，如何把自治区党委深刻认识当前形势、主动适应新常态提出的“五把钥匙”切实用活用好，成为各地各部门一项抓紧抓好抓实的重要政治任务。

    “强化学习，入脑入心是运用‘五把钥匙’的首要因素。”新疆社会科学院社会学所副研究员吐尔文江·吐尔逊说。正如其所言，一年多来，我区广大党员干部在学习使用“五把钥匙”上，呈现出“做好表率、树好标杆、当好楷模，做到先学一步、多学一步、学深一步”的浓厚氛围。

    与此同时，全疆各级党委（党组）中心组也把“五把钥匙”作为理论学习的重要内容，通过组织专题学习、举办学习讲座、召开经验交流会等多种方式，深刻领会“五把钥匙”的深刻背景与时代意义、科学内涵与精神实质以及“五把钥匙”之间的内在逻辑、辩证关系。

    温泉县委宣传部副部长胡全宝说，广大基层干部是打赢反分裂反渗透硬仗的“关键多数”，一年多来，通过增强学习贯彻“五把钥匙”的自觉性和坚定性，基层干部用科学理念武装头脑，应对复杂局面的能力和做好群众工作的能力明显提高。

    值得一提的是，在开展“访惠聚”活动中，各级工作组也将强化学习“五把钥匙”作为一项重要工作内容来推进。目前，一支善用“五把钥匙”的工作组队伍正在形成。

    争做实践先锋队

    自治区党委提出“五把钥匙”理念后，全疆各地各部门主动作为，深刻认识，切实把“五把钥匙”作为分析问题的立足点、解决问题的出发点，准确把握经济发展的新常态，反恐维稳斗争的新常态，新疆在新常态下既要确保社会稳定又要实现科学发展的新要求，努力把解决思想、文化、习俗、宗教和暴恐等领域存在的问题放在工作第一位。博乐市创造性地提出了“一二三四五”宣传教育工作法，充分发挥基层组织作用，在全市形成“一个大宣传格局”，抓住“两个教育层面”，建好“三支队伍”，完善“四项机制”，落实“五大活动”的工作格局，各族群众知惠民、感党恩，充分感受到了现代文化带来的丰富多彩的生活。在乌苏市，“访惠聚”各级工作组在住村开展工作期间，巧用统一思想、文化引领、尊重习俗、宗教规律、法治严打“五把钥匙”，通过成立宣讲队，创建“民族团结一条街”等方式，提高各族群众认知能力，形成社会的正能量，凝聚了民心民力。在乌鲁木齐市天山区康泰社区，“五把钥匙”的精神内涵得到充分释放：一户维吾尔族居民建的馕坑，因燃煤乱堆等问题引发其他居民不满，大家联名让社区把馕坑拆掉。社区了解情况后，开出了利用馕来促进居民民族团结的“药方”：将馕坑归入社区，打造社区馕文化基地，既增添了社区文化特色，也避免了一场社区各民族居民间的矛盾。理论的生命力在于实践和落实。一年来，各单位各部门在实践落实运用好“五把钥匙”方面，紧密结合自身实际，活学活用，不断演绎理念创新、手段创新、基层工作创新，切实把“五把钥匙”转化为完善制度机制的科学思路，转化为提高履职能力的有效举措，转化为做好各项工作的强大动力。

    探索总结求规律

    今年3月24日，自治区学习运用“五把钥匙”研讨会在乌鲁木齐召开。会议指出，“五把钥匙”是坚持理论指导实践、实践提升认识的具体体现。各级领导干部要强化学习，深入实践，狠抓落实，善于总结，并不断把总结经验作为提升工作能力的一种有效途径，确保“五把钥匙”成为指导实践的有力武器。事实上，一年来，全疆各地各部门根据实际情况，实事求是，因地制宜，创造和总结了一系列行之有效的践行“五把钥匙”的经验和作法，不断将“五把钥匙”演化成为指导实践的有力武器。在乌什县亚科瑞克乡，运用“八大八小”工作法和“十个规范”制度等，从小事着手，从具体工作着手，该乡有效破解了“去极端化”工作的难题。在策勒县策勒乡，充分发挥《村规民约》作用，每月分类召开4次村民会议，并通过抓宣传、抓引领、抓管理，深入贯彻落实“五把钥匙”，该乡“去极端化”工作形成针对性和创新性。……应该说，“五把钥匙”是一个新理念、新工具、新方法，学习运用好它需要在实践中边探索边总结。可贵的是，一年多的实践落实探索征程中，全疆各地各部门经常向下看、回头看。针对各地情况千差万别，每一地每一部门对“五把钥匙”的学习使用也各具特色、各有招数。尤其是南疆四地州基层围绕先行先试，纷纷创造出了一系列务实管用、行之有效的好思路、好方法、好举措，涌现出了一大批生动案例和典型经验。“我们要及时总结各地的鲜活经验和各族群众的发明创造，把零散的东西系统化，把感性的东西理性化，并从中找出规律性的东西，进一步推广放大。”自治区学习运用“五把钥匙”研讨会上，自治区党委常委、宣传部部长李学军如此要求。如今，各地、各部门正树立问题导向，按照张春贤书记“围绕总目标、查找薄弱点、案件汲教训、工作抓落实”的要求，用活用好“五把钥匙”，不断加强指导、改进工作，“去极端化”成效初现，民族团结、民心凝聚正成为新疆的发展愿景。