天山区启动“校长进社区、老师进课堂”

　　利用社区的“六点半”课堂，天山区教育系统从本学期开始，启动“校长进社区、老师进课堂”活动，加强对流动人口子女的教育、管理及综合素质培养，将思想品德、科学知识带到每一个孩子及家庭中。

　　（录音）【压混：这是不是平行四边形？……】下午6点一放学，住在黑甲山后街片区的流动人口子，44小学生阿曼古丽·托合提就来到社区的“6点半课堂” （录音）【我学到了写作业、读书还有电脑的一些课程，学习的很好，一定努力学习】

　　本学期开始，市44小学与黑甲山后街社区联建，由学校的党员、志愿教师率先走进社区的“6点半课堂”，为家庭环境、学习环境较差的流动人口子女提供教学辅导。市44小学四年级数学教师汪钰强（录音）【很多学生回到家里家长对数学不懂，要么不写要么乱写，通过社区我们给他们辅导一下，让学生巩固知识。有些学生有很大的进步】

　　黑甲山后街社区现有居民3578人，流动人口占75%。如何更好的利用“6点半课堂”，社区书记刘亚静说（录音）【现在通过和44小联手，我们这又增加了一些场馆，比如儿童活动中心、阅览室、网吧、书画室、健身房都为这些孩子免费敞开，健康成长】

　　本次天山区教育系统采取学校“一把手”到社区担任副主任、学校教师担任社区课堂老师等形式，一方面提升流动人口子女学习成绩，还在思想品德方面加强教育，让孩子们远离极端宗教思想，并通过“小手拉大手”影响家长。天山区教育局党委书记、副局长张宾（录音）【真正实现学校、家庭、社会三位一体的有机结合。现在重点是在南片做试点，获得成功的经验，要全面推广，把这种学校和社区联建、共建模式成为学校教育延伸到社会上最有的抓手】记者黎想采制报道