乌鲁木齐市老师们的开学喜乐
5日，乌鲁木齐市45万中小学生返校报到，沉寂了两个月的校园也将热闹起来。虽然孩子们还没返校，老师们已经在8月底陆续上班，为迎接新学生做着各项准备。
2日，记者采访了首府中心城区部分学校，老师们在准备迎接学生的同时，欣喜、郁闷、紧张、期盼……各种心情交杂，用校长们的话说就是：最熟悉的工作却是最难做的。
欣喜
暑假作业“改革”获赞
市35小德育主任苏惠的开学心情，用“欣喜”可以完美诠释。“今年，第一次没有听到任何一个孩子告诉我‘苏老师，我晚上赶作业到好晚，累死我了。’”
当一个礼拜家庭财政大管家、在家附近的主要街道纠正不文明行为、做一件公益活动……完成作业后，用文字、图片、视频等记录体验过程。这些是市35小的暑假作业，孩子可以单独完成，也可以组团完成，所谓交作业就是开学后和同学分享心得。今年，是该校头一次完全没有书面作业，改为实践活动。
苏惠说，这几天和各个班的班级家长群联系，家长们都为孩子们今年不用赶作业叫好，家长说让孩子们主动做自己喜欢的作业，远比抄作业、临开学前几天通宵赶作业收获大得多。
郁闷
今年“收心”教育任务重
往年开学，都是前一天报到，第二天上课，家长提前三天给孩子做收心教育。
而今年开学遇到中秋节，5日报到，9日开学，不论是收心教育还是对一年级新生的入学培训都成了学校比较郁闷的一件事。
市14小大队辅导员张春荣说，报到当天，我们会用半天时间来对一年级孩子做专门训练。但今年报到结束后，隔三天才上课，第一次的培训孩子们应该全忘了，得占用正式上课时间重新训练。孩子们的收心教育得进行两次。
张春荣说，学校将从课时安排、课堂教学内容等方面加入收心教育，帮孩子快速适应学习生活。
忐忑
想尽办法做个好老师
市3小这学期的一个工作是：如何成为一名学生都喜爱的好老师。
老师和学生从来都是对立面， “成为孩子喜爱的好老师”这个概念提出后，老师们都深吸了一口气。
该校德育主任薛琴说，从当老师到当好老师不难，但当学生喜爱的好老师太难，要让孩子喜欢，还要帮助他们进步，这是要让老师走进孩子心里，让孩子爱上老师。我们都会努力成为孩子们最喜欢的老师。
据了解，今年师德建设是学校重点工作，与此同时，学校还要求老师不得体罚学生，不得从语言上羞辱学生，更不得对学生有偏向，要像爱自己的孩子一样爱学生，学生要监督老师，如果有举报，直接影响到老师年底的评优。
