新疆教育系统营造防范宗教渗透氛围

　　9月18日，记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，自8月中旬以来全疆教育系统陆续开展了集中教育活动，尤其是大中专院校举行了以防范和抵御宗教渗透为主题的专题报告会、师生签名活动、学生座谈会、专家学术研讨会、家长座谈会……近一个月以来，全疆大中专院校营造了全员行动防范和抵御宗教渗透的氛围，同时各地州教育系统还利用微博、QQ群、微信等新媒体积极传播现代文化，在校园里形成“去极端化”的整体环境。

　　 校园师生：坚决抵制宗教极端思想渗透

　　开学前后，全疆各大中专院校和中小学陆续开展了集中教育活动，主题为声讨揭批暴力恐怖案件和反分裂反渗透。

　　走进喀什师范学院可以看到，在宣传栏、LED大屏上张贴、播出的都是反分裂反渗透的内容，校园里还有很多同一主题的横幅，广播也播放着相关的新闻，该学院在开学后还开展了全员声讨揭批暴恐活动和反面典型警示教育活动，同时购买了民族团结教育影片《真爱》光碟，为全校师生轮流放映。

　　新疆农业职业技术学院在本次集中教育活动中安排了50场专题讲座，学生观众达到25000人次，该学院工程分院开展了别具特色的“六个一”活动，分别为“参加集中教育，我来学一学”学习竞赛、“热爱民族团结，我来谈一谈”分享活动、“民族团结班会，我来夸一夸”主题班会、“争当民族团结先锋，我来讲一讲”演讲比赛、“民族团结一家亲，我来跳一跳”麦西来甫师生晚会、“践行民族团结，我来练一练”趣味运动会。

　　和田师范专科学校组织主要领导向全校师生作专题报告，还组建了以党员干部、思想政治理论教师、辅导员和有经验的任课教师为骨干的讲师团，面向全校师生进行宣讲辅导，同时邀请地方党政领导、专家学者到校举办报告会和讲座。

　　大中专院校开展防范和抵御宗教渗透活动，师生反响热烈，中小学也不甘落后，柯坪县第一中学等4所学校团委开展了以此为主题的法制宣传及警示教育活动；额敏县第4小学以年级为单位组成6个教师代表队组织开展“增强民族团结、反分裂反邪教教职工知识竞赛”；温宿县托乎拉乡中学、依希来木其乡中心小学等学校成立了20人的讲师团，除在校内面对师生宣讲外，还走出校园深入重点学生家庭中开展家访活动，向学生家长宣讲非法宗教活动、宗教极端思想的危害。

　　 大力引导校园文化建设全疆教育系统

　　在开展防范和抵御宗教渗透的同时大力引导校园文化建设，以现代文化和现代思想抵御宗教极端思想，开学后各大中专院校开展了社团纳新活动，同时校园歌曲大赛、舞蹈比赛、主题演讲比赛都开始筹备并陆续开赛。喀什地区教育工委、教育局在小学中开展了本土歌曲《喀什的孩子》学唱活动、集体学跳舞蹈《麦西来甫》，在开展校园文化活动的同时进行践行社会主义核心价值观的教育。岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学组织教师以手绘漫画的形式直观表现各种错误认识和行为，这种艺术形式深受学生们喜爱。伊宁县结合集中教育活动举办了以“坚持以现代文化为引领，实现新疆少数民族现代化转型”为主题的教师反分裂、反渗透专题培训班，3020名教师参加了培训；察布查尔锡伯自治县以伊犁哈萨克自治州60年大庆、锡伯族西迁250年庆祝活动为契机，举办了各种文化体育活动，进行中华传统文化和民族团结教育。拜城县在温州大学拜城实验高中举行了民汉师生书画展、民族团结手抄报展览、民族团结故事会、主题班会、集体生日会等民族团结融情教育活动，还展示了快板、弟子规、扇子舞、跆拳道、刀郎健身操等师生社团建设成果。

　　阿勒泰市切木尔切克镇寄宿制学校、喀拉尕什小学等学校举办了图片展览、参观“户儿家民俗展览馆”、民族团结文艺表演、演讲稿征文等丰富多彩的活动。

　　 新媒体助力校园“去极端化”

　　巴音郭楞职业技术学院在本次集中教育活动中组织教师深入班级与学生互动，利用QQ、微博、微信等新媒体与学生交流、答疑解惑，帮助学生提高了认识，鼓励了广大学生勇敢发声亮剑；喀什师范学院建成了集中教育专题网站，为师生搭建了学习交流的平台，争取到了网络宣传这一阵地的主动权。新疆大学开学第一课是“防范抵御宗教渗透青年学生担当历史使命”主题班会，一个小时后，该校校园网就图文并茂地展示了班会现场，与全校师生分享。

　　新疆医科大学的校园网站每天都有相关新闻，该校确定了“抵御和防范宗教向校园渗透，‘去极端化’从我做起”的主题思政教育宣传方案。

　　校园网、高校微博、班级QQ群、微信等新媒体在本次集中教育活动中都大显神通，使主流声音在网络上占据了引领地位，学生们通过手机和网络很便捷地就能了解到学校的各项活动。

　　 防范宗教向学校渗透要建立长效机制

　　据了解，在本次集中教育活动中，和田地区教育系统把解决教师和学生思想认识问题作为重点，采取主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式，并以此为契机，建立了长效机制，建立了每天上课前5—10分钟开展主题思想教育制度。

　　自治区教育厅自8月中旬以来派出了10个督导组分赴各地州和大中专院校对集中教育活动进行指导督查。

　　自治区教育厅思想政治工作处处长孙秀江说，长期以来“三股势力”和宗教极端势力从没有停止向我区教育领域和校园渗透，这次集中教育活动做到了教育系统和各级学校人人参与，从督导的情况看各地开展活动主题突出重点明确，纪律很严格，取得了良好的成效。他说：“从师生的反馈来看，通过集中教育活动，各族师生对“三股势力”的反动本质和巨大危害有了深刻的认识，特别是对宗教极端思想对新疆社会稳定和长治久安所产生的巨大危害有了全面认识，我们应该以这次集中教育活动为新的起点，形成长效机制做好长期战斗的准备，我们鼓励各地州教育机构结合实际进行创新，建立长效机制防范和抵御宗教向校园渗透，一定要以集中教育活动为契机，长抓不懈。”

　　 引导高校学生树立科学理性的现代思想

　　随着新疆各大高校陆续开学，新生开始报到，各高校陆续开展了“去极端化”师生签名、学生座谈会、专题学术研讨会等活动，引发了各方关注与热议，高校教师都认为，在“去极端化”的同时要加强大学生法制教育，有理有据地引导大学生树立科学理性的现代思想。

　　 宗教不能干扰教育

　　新疆师范大学马克思主义学院党总支书记赛买提·阿不力克木说：“身为高校教师，要对宗教极端思想有一个清醒的认识，在高校一旦发现它就要彻底铲除，要努力地把学生的思想和行为引导到正确的道路上来。上大一的新生来自不同的地区，文化生态环境各不相同，就更加需要加强马克思主义‘五观’教育和‘四个认同’教育，我们要强化他们的国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，要坚持社会主义办学方向，不能让某一个思想有问题的学生影响其他学生。新疆师范大学是为全疆各地培养教师的高校，培养的教师应该是具备现代思想的有科学理性素养的人。”

　　 校园不允许出现宗教活动

　　新疆大学马克思主义学院副院长、副教授顾光海说：“根据相关法规校园不允许出现宗教活动，这一条任何教师和学生都应该遵守，高校是培养社会主义事业合格接班人的地方，是传播科学无神论的地方，是现代文化传承的高地。身为高校教师不仅要积极支持社会面的‘去极端化’，还要依据法律和相关细则，进行研究学习并传递给学生，引导学生通过马克思主义观点、立场和方法去认识宗教并批判宗教极端思想。”

　　 普及宪法加强爱国教育

　　新疆财经大学法学院教师巴合提牙尔·米吉提说：“宪法第36条明确规定‘任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动’，而民族区域自治和教育等法规都有相同的法律规定，我觉得有必要在大学生中普及宪法知识，在高校宣传依法治疆的理念，以法律诠释正确的宗教观和马克思主义观。新学年，我要为学生开一个讲座，名为《正确诠释法律、宗教与传统习惯》，让学生明白自己的职责，同时加强爱国教育，强化每位公民对国家所担负的职责。高校管理除了关注学生学习外，还要关注学生的生活和精神需要，丰富他们的大学生活，引导学生做好人生规划和职业规划，融入现代生活。”

　　 以法律为武器防范渗透

　　新疆农业大学思政部副教授努力曼·依米提认为高校教师要深刻认识“去极端化”对维护社会和校园稳定的意义，高校师生要以法律为武器提高警惕防范宗教向校园渗透。

　　她说：“大学生的世界观、人生观和价值观还未形成，思想很不稳定，容易受到宗教极端思想和社会不良信息的影响，如果不及时防范后果将不堪设想，教师要坚定理想信仰，深刻揭批宗教极端势力的恶行，每位大学生都应该以身作则维护国家法律，要主动抵制网上的不良信息，正确面对社会发展中出现的问题和负面新闻，努力融入现代社会，成为社会的创造者。”