伊吾县林业局打造“三大课堂”为党员干部“补钙强体”

为促进党员干部学习成长，近日，哈密地区伊吾县林业局着力打造“三大课堂”，实现“三个转变”，确保“以讲促学、以学促干”，为全局党员干部“补钙强体”。

“多彩”学堂变“老传统”为“新型化”。一是选取自治区、地委、县委下发文件及领导重要讲话摘录、三项重点六项任务工作要点、“双语”学习300句、“四严”、“十不准”规定等小册子，将学习宣传手册变手掌大小的“口袋书”发放给全局党员干部，延伸学习触角，增强“八小时内外”随学即用效果。二是选取先进人物、良好做法、典型经验等通过短信、QQ、微信、微博不同渠道发送给他们，拓宽学习途径，自主确定学习时间，增强学习动力。

“实践”课堂变“要我学”为“我要学”。一是人人上台当“导师”，定期开展“党员干部讲课大讲堂”、等活动，由党支部书记、局副科级以上干部、主讲，采取“专人讲、大家议、领导评”相结合的办法，深入研讨，各抒己见，相互启发，做到主讲体验受锻炼，人人参与有收益。二是在与少数民族群众交流过程中，把已经学到的日常用语和入户对象进行交流，及时向他们请教，及时纠正发音不准等问题，不但增加了和群众间的感情，也加快了双语学习速度，提高了双语学习效率。

“长效”讲堂“软任务”为“硬约束”。一是建立“一周一学”制度。完善“定时集中学”、“闲暇自己学”、“座谈交流学”等学习制度，确定每周四下午为党员干部集中学习日，并要求党员干部闲暇自行组织学习及夜晚自学。二是建立“一月一评、季度比评、年终评优”学习制度。三是建立“一人一账”制度。建立任务学习动态台账，检查记录每名党员干部出席考勤、学习表现情况等。为每名干部专配一本“学习笔记”，定期开展优秀笔记、学习心得、课堂征文评比活动，检查评比情况作为年终考评奖惩重要依据，充分激发党员干部学习热情，形成了“人人精学、人人精干、群众受益”的良好局面。