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“导师带教制”在喀什二院的实践
援疆网讯 （通讯员 高成金）因经济、社会发展的不平衡等因素，我国目前地区间的医学人才培养水平、培养模式存在较大差异。特别是南疆地区，因其特殊的地理原因及民族特色，高水平医学专业人才的引进进展缓慢，通过“人才引进”的方式加强医学人才队伍的建设较为困难。并且，迄今为止，南疆地区无一所医学高等院校，通过当地培养的方式加强医学人才队伍建设也存在较大困难。因此，南疆地区医学人才引进和人才培养的现状严重限制了当地医疗技术水平的提高，而探索新的人才培养模式成为现今医学人才队伍建设的重要内容。针对以上情况，院长吴韬进行了详细的调研和具体的规划，科教部制定了详细的规划，启动了双向考核的“援疆专家导师制”。导师制的带教内容包括：临床新技术、自治区级（省部级）科研项目、地区级科研项目、院级科研项目、SCI学术论文及核心期刊学术论文六方面。由每一位援疆专家与其所在的科室主任协商从各自专业遴选2-4名学员。根据本专业及学员的基本情况制定以上六个方面的预期目标，预期带教临床新技术及预期申请和开展的科研项目要具体到名称，预期发表的论文要具体到论文类别和级别。以上带教内容报备到喀什二院科教部后，由科教部汇总并通过医院党政联席会议审核、通过。在援疆专家1. 科技信息服务