新疆首期旅游网络电子政务信息培训班开班

　　新疆维吾尔自治区首期旅游网络电子政务信息培训班在乌鲁木齐开班。来自全区15个地州市、县旅游局，喀纳斯、天池、葡萄沟、那拉提、可可托海、泽普金胡杨、天山大峡谷、博斯腾湖景区，全区已申报创建国家5A级旅游景区的17家旅游企业，乌鲁木齐大巴扎、二道桥，丝绸之路、雪莲山、维斯特滑雪场等旅游开发商，乌鲁木齐地区三星以上旅游星级酒店、区属旅行社的办公室分管信息工作的基层负责人和信息员及局机关各处室干部200余人参加了学习。自治区旅游局党组书记李冀东、副局长刘劲柳、副巡视员马睿出席了简短、务实的开班仪式。马睿副巡视员主持开班仪式。

　　自治区旅游局党组书记李冀东首先代表自治区旅游局对来自各地的旅游达人：人民网、新浪网等全国主流媒体的全国知名旅游名博、旅游大V，北京老夏、李双喜、泡鱼儿、鸢尾、一柄锈剑、抬头看风景、心雨等授课老师和全区各地、各企业学员的到来表示欢迎。李冀东书记指出：这项培训是年初的工作计划，选择在全区旅游业全面贯彻落实中央第二次新疆工作会议5号文件中明确指出的“把新疆建设成为丝绸之路经济带的旅游集散中心”和“把南疆建设成为丝绸之路文化和民族风情旅游目的地”的最新战略定位及《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》之时，在当前全区旅游业发展面临严峻形势的情况下，举办旅游网络电子政务信息培训班对于贯彻落实自治区党委提出的“千方百计恢复旅游”具有十分重要的现实意义和推动作用 。

　　李冀东书记首先向大家通报了当前全区旅游工作的三项重要工作：一是要全面贯彻落实好中央5号文件、国务院31号文件和中央民族会议精神，把发展旅游业作为促进自治区社会稳定和长治久安的重要抓手。积极主动作为，做好新疆旅游发展工作。积极筹备好即将召开的自治区“一心一地”旅游工作推进会，会议将全面推进新疆旅游产业大发展。二是自治区党委、政府明确提出“千方百计恢复旅游业”，就是要充分发挥旅游业作为“风向标”、“晴雨表”的特殊作用。发挥旅游业“一业兴、百业旺”的产业功能。通过切实转变发展方式，把旅游业做成富民产业和人民群众更加满意的现代服务业。三是炼好内功，抓好旅游业的队伍建设。做好旅游业各项制度、标准的修订、设立等基础性工作，以坚实的工作基础积极寻找产业发展的新业态和新的增长点，逐步走出发展困境，推进我区旅游产业全面转型升级。

　　在讲到如何办好此次培训班、如何做好我区旅游信息工作时，李冀东书记强调三点：一是要重视信息工作。信息工作一方面是向自治区党委政府报送的政务信息，另一方面旅游宣传推广营销信息，二者虽然功能和作用不同，但都是反映旅游产业发展情况的渠道和方式，因此各级旅游管理部门、各旅游企业要将信息工作与旅游产业发展、旅游营销有机结合起来，及时、有效地将工作现状突破点、热点和难点等情况反映出来。二是要转变旅游信息宣传工作的思维方式，做到“润物细无声”。要充分利用新时期网络媒体及时、生动、互动等功能特性，面对信息工作多元、多样、多变性，从业者要关注新疆旅游行业发展中的大事，抓住工作中的亮点，真实、平和、自然地反映我区旅游业发展情况。三是要建立起一支自己的信息员队伍。这支队伍要热爱新疆，热爱旅游，做到整体素质良好，专业技能上乘、思想敏锐。借助自媒体的兴起，建立起新疆自己的旅游宣传“网军”和旅游达人队伍。每位旅游行业从业者都要成为新疆旅游形象的维护者、建设者、传播者。

　　本次培训班具有6大亮点：一是领导重视，首次举办。本次培训是全区旅游行业近十年来首次举办的旅游信息工作培训班，这是自治区旅游局领导高度重视信息工作的结果，为办好培训班提出了具体思路、措施和要求，确保培训顺利进行并取得实效。二是创新性强。这是全区创新性举办的首期旅游网络政务信息培训班，是当前全区推进旅游产业转型升级，推进旅游信息化建设，推进智慧旅游战略实施的切实举措。旨在通过培训提升旅游政务信息 以及网络信息工作，切实发挥政务信息主渠道作用，反映我区旅游工作以及网络平台传播推广新疆旅游的作用。三是师资水平高。这次培训邀请了人民网、新浪网等一线媒体的名博、达人、大V来授课，师资力量雄厚，使得授课内容新颖、高端。四是学习内容实。授课内容密切联系旅游工作实际，包括如何维护好旅游官方网站、管理维护好官方微博微信，如何使用网络语言编写精彩微博微信，宣传旅游景区和旅游产品，如何拍摄图片来宣传旅游，如何紧紧围绕中心工作，收集起草、编辑旅游政务信息，如何提升报送信息质量和采用率等，对于下一步做好旅游信息工作有较强的指导作用。五是受训范围广。

　　这次参加培训的人员来自全区各地州市县旅游管理部门，景区、酒店、旅行社、导游、旅游开发商、旅游商品企业等旅游要素企业，为今后利用好新媒体推广营销新疆旅游奠定了坚实的队伍基础。六是学员学习状态好。参加培训的200余名学员精神状态好，精神面貌好。这些来自旅游工作一线的从业人员十分珍惜这次学习机会，课上主动向老师提问，课下积极与同学互动，形成了良好学习氛围，做到了学有所用。