达吾提·马木提的“育苗”情怀
2016年8月25日，在国家一级演奏（作曲）家、新疆艺术剧院木卡姆艺术团团长、文化厅住拉特勒克村工作组副组长达吾提·马木提的努力推动下，阿布都萨拉木怀揣着他的艺术梦如愿以偿地走进了新疆文化艺术学校，成为了学校的2016级新生，踏上了他的艺术寻梦之旅。
文化厅第三批住村工作组进住拉特勒克村以后，副组长达吾提·马木提同志牵头实施了以器乐培训为主的艺术“育苗”工程。乐理教学、器乐辅导、演奏示范、文艺队排练、新曲创作……，甚至自掏腰包为学生购置乐器，为学生创造演出机会，这些把达吾提·马木提忙得团团转，但他却乐此不疲，他说：“农村是艺术的根脉所在，‘育苗’是为艺术续脉积德的好事，作为一名老艺术家，我有这个义务要做好这件事。”
阿布都萨拉木是达吾提·马木提同志住村以来，培训指导的三名孩子中最出众的一个，工作组队员们都亲切地称他“小阿布都”。他是英艾日克乡拉特勒克村溢达楚颖小学6年级的学生，爱上音乐课、喜欢吹笛子的他对音符敏感，向往艺术。在他心里，有一个懵懂的艺术梦。2016年3月，小阿布都听说文化厅第三批住拉特勒克村工作组里有一位自治区来的大艺术家，于是父母带着他慕名来到工作组住地拜访了达吾提·马木提老师，并向老师表达了他想追求艺术的梦想。
达吾提·马木提说：“孩子第一次见我，怯怯地说‘我喜欢音乐，我想学笛子’。从他的眼神中，我看到了孩子简单而朴实的艺术梦想。我决定教他一段时间试试，一开始考虑到孩子年纪小，可能是一时觉得好玩，心血来潮，不一定坚持得下来。于是，我就用枯燥但重要的乐理教学先试试他的悟性和耐性。”自此，以笛子为载体，一边练习吹奏，一边灌输乐理，每周至少两次的艺术启蒙再教育就这样开始了。
农村的孩子有特别的韧劲儿和悟性。因为达吾提·马木提同志比较忙，除了工作组日常的翻译工作，每周二、四、六晚上的双语教学外，还承担着村里的文艺队培训和一些上级安排的作曲任务，经常日里夜里地忙。所以，他让小阿不都每周一、三、五来找他，每次课两小时。如果他忙着或不在的时候就给他布置作业，自己回去练习。小家伙儿每次都会准时出现，带着乐谱和笛子，老师让他稍等的时候，他就坐在国旗杆下熟悉乐谱，蹲在台阶上练习指法。老师教他的时候他能很快就能领悟，顺着指点完成老师的要求。老师布置的作业他回家反复练习，仔细琢磨。用他自己的方式，坚持着他的坚持。达吾提·马木提说：“这孩子有一点儿音乐基础，而且悟性很好，我虽然没看到他在家是怎么学习和练习的，但是每次上课，我都能感觉到他的进步。这也让我有了继续教他的信心。”学生的悟性激起了老师的热情，这是教与学之间的良性互馈。住村工作组也全力支持达吾提·马木提同志每周的教学活动，及时为他调整一些会议和事务，专心保障这孩子的教学。
经过一个多月的教学，小阿布都已经能完整吹奏一支曲子了。于是，达吾提·马木提开始琢磨着如何给他寻找表演的机会，通过表演去提升孩子对艺术的认知。恰逢诺茹孜节，于是他让村里在安排“诺茹孜节” 活动时将小阿布都的笛子独奏也作为一个保留节目。结果，小阿布都在“诺茹孜节”活动中的一曲笛子吹奏，惊艳全场。大家都夸他是拉特勒克村的“小明星”。随后，在拉特勒克村溢达楚颖小学举办的“六一”文体活动中，小阿布都也登台献艺，赢得了现场老师、家长和小伙伴儿们的热烈掌声。
十年树木，百年树人。随着，“访惠聚”活动的深入开展，住村工作的工作任务也不断多起来，半年多隔三差五的教学，达吾提·马木提老师虽然能尽量保证，但孩子的未来成了他放不下的牵挂。他说：“这孩子悟性强，可塑性很好，是棵‘好苗子’。继续这么隔三差五地练，对孩子的提高帮助毕竟是有限的，不是长久之计。他需要更系统的理论学习和更全面的技术提升。”于是，他产生了把孩子送到艺校学习的想法。随后，他把这个想法跟小阿布都的父母和孩子本人进行了多次沟通，一边征求孩子父母和孩子本人的意见，一边积极联系自治区文化系统相关单位寻求帮助。
专心追求艺术梦想对于一个爱好艺术的孩子来说当然是件开心快乐的事情，但他的父母却考虑的更多，左思右想之后，仍然犹豫不决。于是达吾提·马木提用自己的经历做例子，给他们作对比，替他们做权衡。最终，小阿布都的父母同意了达老师的想法，决定支持孩子去追求他的艺术梦想。所幸在这时，经达吾提·马木提同志的极力推荐，新疆文化艺术学校副校长、文化厅住苏盖特艾日克村工作组副组长艾尼瓦尔·达吾提得知村里有这么一个“艺术苗子”，欣然同意给小阿布都一个面试的机会。如果能顺利通过面试，小阿布都就可以进入新疆文化艺术学校系统全面地学习艺术了。
“事不宜迟，孩子上学的事是大事。”达吾提·马木提说，“尽快安排面试，得保证孩子能赶上秋季开学。”随后，他亲自带着小阿布都去苏盖特艾日克村参加了面试。小家伙儿的艺术潜质和表现力得到了艾尼瓦尔副校长的认可，面试结果很理想，他如愿得到了新疆文化艺术学校的录取通知书。那一整天，小阿布都开心得不要不要的。
“今天阿布都萨拉木到文化艺术学校报到去了。”达吾提·马木提长舒一口气说到，就像完成了一件大型交响乐作品似的，欣慰和成就感满满地写在他的脸上。工作组所有人也为此感到高兴，一棵艺术的小苗被栽种到了肥沃的土壤里，希望他茁壮成长！
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