宣传教育入脑入心——伊犁州“去宗教极端化”宣传教育工作综述
一场场震撼人心的宣讲、一部部发人深省的小品、一个个鲜活的典型事例……近年来，伊犁州在“去宗教极端化”宣传教育工作中，结合实际、先行先试，通过唱“特色戏”、走创新路，以群众喜闻乐见、最直观、最容易接受的方式，将“去宗教极端化”宣传教育延伸到社会的各个角落，融入到各族群众的生活点滴当中，宗教极端思想渗透得到有效遏制，社会正气得到张扬，为实现社会稳定和长治久安奠定了坚实基础。
大宣教润物细无声
“我给很多妇女群众讲，要感恩党、感恩祖国。因为有了社会主义制度，有了《婚姻法》的保护，妇女同胞在家庭里和社会上才有了尊严和地位。”伊宁市伊犁河路街道办司法所所长米合热尼沙·吐呼地说。作为一个多年工作在司法战线的基层干部，米合热尼沙最清楚百姓想听什么。在平时的宣讲中，她将严谨的法律知识转化成群众听得懂、乐于接受的“草根化”语言，给群众讲清、讲明宗教极端思想的危害，群众听了很受教育。
伊宁市在开展“去宗教极端化”宣传教育活动中，组建了专兼结合、互为补充的宣讲队伍，真正让宣讲力量强起来。在宣讲中，以小故事讲出大道理。针对不同层面、不同类别人群的特点，开展了领导干部“专家讲”、基层干部“示范讲”、基层群众“微宣讲”，自上而下，分类施教，使宣讲活动真正沉到基层群众当中。此外，充分利用广播、电视、网络、户外媒介等宣传载体，通过常态化宣传报道形成了“横向到面，纵向到底”的工作局面，在全市营造了良好的舆论宣传氛围。
围绕“去宗教极端化”，霍城县组织编写了“我身边的民族团结故事”、“面对暴恐我们不会沉默”等7个专题材料印发基层；县乡村宣讲队、“访惠聚”工作组、“草根”宣讲员深入田间地头、街头巷尾、市场巴扎等人员密集场所巡回宣讲，增强了各族群众抵御宗教极端思想渗透的自觉性。
1月9日，在霍城县兰干乡其宁巴克村委会活动中心，来自本地的农牧民文艺演出队正将一个个精彩的文艺节目呈现给村民。
“通过小品，我们知道了圣战殉教进天堂是弥天大谎，更知道了吉里巴甫服是‘愚昧服’、‘恐怖服’。”其宁巴克村村民穆凯黛斯·依米提说。
在伊犁州，以农民身边事为背景创作、群众演员亲自表演的“去宗教极端化”农民小品大赛广泛开展，使广大群众深受教育，知道了宗教极端思想带来的危害，加深了对“四个认同”的理解。
“滴灌式”教育转化精准定位
“我回去后，再也不做错事了。如果‘野阿訇’敢来找我，我就第一个举报。”1月5日，在伊宁县社会矫治中心帮教人员家属见面会上，被帮教人员买买提艾力·巴吾东愧责地说。
伊宁县是自治区维稳重点县，也是自治区重点深入推进“去宗教极端化”宣传教育的八个试点县之一。去年开始，伊宁县创新开展了帮教转化A、B、C、D四类培训班，针对不同人群分别进行培训。为使帮教人员彻底转化，伊宁县采取“1对1”帮教方式，在帮教过程中，采取亲情感化方式，做好“五同”（同学习、同就餐、同升旗、同娱乐、同感受），与帮教对象交朋友、解疑惑、强疏导，逐步解开帮教对象的思想心结。通过帮教，被帮教人员逐渐认识到自己的错误言行，遵法守法观念明显增强。经过培训，不少重点人员能够做到知错、改错，主动现身说法。
2013年9月，因伤害罪判刑入狱14年的新源县新源镇别斯托别社区居民克里木江·阿不江克力力刑满出狱了。刚出来时，克里木江心情烦躁，觉得周围的人都看不起自己，而自己也没有一技之长，有点自暴自弃。社区社会管理综合治理工作站民警多斯江·布拉提别克主动找他做了朋友。在多斯江的帮教下，克里木江转变了思想。现在，克里木江开办了一家二手车行，收入不错。而这些变化，都得益于新源县基层维稳阵地专职化工程建设。
为提高管理效率，新源县各村（社区）工作站推行“一警多能、包片联户”工作模式，针对工作范围、内容和性质，工作站确定为实有人口管理、重点人员和特殊群体管理、社区矫正及安置帮教转化、民族宗教事务管理、信访矛盾纠纷排查化解、社会治安管控、政策法规宣传等7项职责，实现了帮教工作的专职化和常态化，为帮教转化夯实了基层基础。
筑牢校园“防火墙”
在“去宗教极端化”宣教活动中，伊犁州将校园宣传教育放在了重要位置。
在霍城县，校园宣传教育以主题宣讲为抓手，实行“双向挂职”制度，全县选派28名德育教师在政法口挂职锻炼，接触实际案例；选派20名政法口干部在学校挂职德育副校长，开展“一反两讲”宣传；组织“双向挂职”干部结合自己切身感受编写“去宗教极端化”教材和教学课件，对全县教师进行系统培训。各学校开展了以“去宗教极端化”为主题的板报、漫画、书法及手抄报比赛，并将选出的优秀作品张贴在学校的图书室、教学楼走廊，使“去宗教极端化”切实走进学校、走进课堂、走进学生心里。
察布查尔锡伯自治县牢牢把住学校讲坛，构建县委直接领导下的教育部门、乡村、学校、社区教育“四位一体”管理格局；乡镇学校由教育局管理为主转向乡党委管理为主，配备32名法制副校长，每月讲好一堂法制课；为提高教师的政治素养，全县1000余名45岁以下少数民族青年教师分期分批赴内地培训；每周一次的主题班会上，老师和学生以互动讨论的形式，以“把好讲台，抵制渗透，培养社会主义事业合格接班人”、“做一名守法的有志学生”作为主题，积极发表自己的看法和意见，每一名学生都深刻认识到：宗教极端思想害人害己，一旦发现宗教极端思想的人和事，应该及时向有关部门举报制止，争做维护校园安全的小卫士。
为加强宣传和舆论引导，伊犁州教育局采取远程视频培训形式，邀请专家、教授进行主题讲座，州直教育系统2万余人参加了培训。州教育工委、教育局专门成立“去宗教极端化”工作领导小组，成立6个督导组负责督查各县市教育局、各直属学校的“去宗教极端化”工作开展情况，确保“去宗教极端化”工作不留死角，落到实处，筑牢了校园“去宗教极端化”思想的防火墙。
让群众感受温暖得实惠
1月4日，在霍城县水定镇团结社区就业工场，26岁的热比古丽·卡力哈吉正在忙着加工服装。此时的她身着酒红色长款毛衣、一条时下流行的打底裤，更显靓丽。
而在几年前，热比古丽还蒙着黑纱，将自己的美丽隐藏在吉里巴甫服之下，成为了一名受宗教极端思想影响较深的重点人员。
在霍城县各级组织的耐心帮教下，热比古丽摘掉了面纱，思想彻底转变。去年10月，霍城县及水定镇给她提供了部分创业资金，以及服装加工设备和场地，支持她开办了服装加工作坊，产品销往乌鲁木齐等地。
去年11月，自治区党委常委、宣传部长李学军在霍城县调研时，得知热比古丽刚创业资金短缺，立即帮助她协调了10万元创业资金。
现在，热比古丽已经成为当地的创业典型，收入可观。同时，她还现身说法，教育那些受宗教极端思想毒害的姐妹们脱下“黑袍”、揭开面纱，实现人生蜕变。
这几年，霍城县着力在促进就业上下功夫，成立县乡村三级就业促进机构，专门拿出500万元用于促进就业；投入援疆资金900万元，在少数民族聚居的村、社区建设就业工场30个，以中小企业创业园为平台，大力发展纺织服装产业，使少数民族实现就近就地就业，增加收入。
冬闲时，农村大量闲散人员无所事事，尤其是80、90后的年轻人，很容易成为“三股势力”渗透的重要群体。为此，从2010年开始，伊宁县每年拿出1500万元，连续5年开展农村富余劳动力就业大培训，5年累计培训2.75万人，有力地促进了农村富余劳动力思想观念的解放，促进了就业增收和民生改善，也促进了社会和谐稳定，从而进一步打牢了“去宗教极端化”的群众基础，极大地压缩了宗教极端思想渗透的空间。( 盖有军)