时间会折射——德州援疆教师刘玉军谈支教

　　时间真会折射吗?她接着说：“换句话说，你的努力和奋斗终会得到回报，当折射发生时，奇迹会出现”。当我用这句话来考量西山农牧场学校初三的娃们时，我发现了问题。

　　今天早晨是我的语文早自习，正好赶上德育处检查学生的仪容仪表。德育主任把手平插进男生头发内，只要是头发长的，他的手就势做个抓装，一把就把头发长的男生给揪起来。初三平时咋咋呼呼的几个大个子此时成了一只只小病猫。

　　检查的时间折射出的是西山学校德育处的领导真牛，真爷们!当然，这不能说是霸道与野蛮。

　　他们走后，我接着上自习。我一边当警察维持秩序，一边做老师检查背诵。突然听到后边传来不和谐的笑声。虽然笑的学生是堵着嘴，甚至趴到桌子上努力压抑着声音，还是传出很远。原来是班级后边靠墙坐紧挨着的四个男生在作怪。我走过去，才知道，早上维吾尔族学生艾斯卡尔拿了一个生鸡蛋，于是，这四位明星在老师的眼皮底下开始了争夺。艾斯卡尔把鸡蛋拿在手里转着玩时，康一龙、米小龙、宋景鹏三人跟他抢，艾斯卡尔一把把鸡蛋攥在手中，往课桌洞猛一放，鸡蛋碰到桌子并且又在他手里紧紧攥着，故此出现了蛋黄蛋白一起飞，卡尔的书包还有他的身上、手上都沾满了，粘粘的，不情愿的向下淌着。

　　其他同学很快就意会了整个事件的经过，看着艾斯卡尔满手满书包的蛋黄，笑声不由自主的爆发出来。早自习的时间在捏碎鸡蛋的故事里流淌过去。

　　自习的时间折射出的是不尊重老师，空虚无聊，还有年少无知!

　　第一节课还是上语文。为了激发孩子们的学习兴趣，锻炼他们的思维，提高写作能力，来援疆的第一节课开始，我就进行了一项活动，那就是把每一篇课后的“读一读写一写”栏目中的字词让学生至少选出不相关的四个词语，连词成段，学生兴趣盎然。这节课最后几分钟，我按照惯例，叫起举手的孩子，每组一个人。第四组张付雷高高的举起手，他站起来后，自信的拿出事先写好的一段话，半严肃半嬉笑地念道：“雷公公站在栈桥上，脸色吓得煞白……”大意是，雷公公是个太监，并做了汉奸，有一位抗日志士一枪把他打死了。大家在笑声中下了课。

　　我正忙着从计算机上退出优盘，就听见一声大喝：“住手!把凳子放下!”我一抬头，好家伙，雷依山拿起一个凳子就砸张付雷，真是迅雷不及掩耳。正赶上，历史老师来找没有完成作业的学生，就势夺下凳子，避免了更严重的事情发生。原来，雷公公是有所指啊，不是张付雷而是雷依山啊!

　　上下课的时间折射出的是讽刺挖苦同学，不懂得尊重别人，年轻气盛，还有对同学的生命的极端不负责任。

　　写到这里，你像上课玩手机听音乐，下课厕所吸烟……我不愿再往下写了，好像有破坏民族团结之嫌。

　　光的折射，可以出现海市蜃楼那样的奇景，时间的折射呢?如果你利用它，它就可以折射出多彩的人生;如果你浪费它，那它只能折射出你徒劳的满头白发。

　　西山农场初三的娃们，珍惜现在的学习时间吧，时间会折射呀!

　　注:作者刘玉军系德州经济技术开发赵虎镇赵宅中学援疆教师,现在新疆乌鲁木齐市沙依巴克区西山农牧场子校任教。