新疆全纳教育支持保障体系建设试点项目通过评审

10月23日下午，新疆全纳教育支持保障体系建设试点项目总结座谈会在乌鲁木齐召开。

    天山网讯（记者金浩摄影报道）10月23日下午，记者在新疆全纳教育支持保障体系建设试点项目总结座谈会上了解到，经过近3年的执行、实施，新疆全纳教育支持保障体系建设试点项目完成了各项任务目标，通过有关专家评审，取得了可喜的成果。

    当天，中国残联党组成员、副理事长程凯、自治区政府副主席田文等领导参加了座谈会。

    中国残联党组成员、副理事长程凯说，新疆全纳教育支持保障体系建设项目高度切合当前我国促进残疾人特殊教育事业发展的大形势，对深入了解中国西部边疆多民族地区特殊教育状况、探索适合当地需求的全纳教育模式、促进残疾儿童特殊教育事业发展有积极研究价值和意义。

    全纳教育是1994年西班牙《萨拉曼宣言》中提出的一种新教育理念，它强调容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的先进教育理念。

    “新疆全纳教育支持保障体系建设项目”由中国残联金钥匙视障教育研究中心和CBM（德国克里斯多夫防盲组织）中国办公室合作，从澳大利亚发展署筹集到项目资金500多万元，在乌鲁木齐、克拉玛依、哈密、石河子4个地区开展残疾儿童少年全纳教育支持保障体系建设和随班就读试点工作，由国际全纳教育专家、南京特殊教育技术学院、新疆师范大学、新疆教育学院等提供专家技术支持。该项目于2012年2月启动，经过三年的项目实施工作，目前已圆满完成各项任务目标。

    10月13日至17日，来自华东师范大学、南疆特殊教育技术学院等各方专家对该项目进行了为期一周的终期评估。经过评估，该项目全部完成了各项既定任务目标，产生了良好的社会影响，有效促进了4个项目地区残疾儿童少年随班就读工作，提高了试点地区全纳教育师资水平和全纳教育支持保障水平。