教师薛献军：四次援疆，千里挂念

　　8年前，44岁的薛献军第一次到新疆支教。在这之前，她从未踏足过这片土地——位于祖国西部边陲的新疆和田地区。

　　3年前她主动请缨，再次援疆。这一次，她连续干满三届，成为和田市第五中学人人熟悉的“薛妈妈”。

　　是什么吸引着薛献军多次援疆？

　　“学生们纯真的笑脸、大漠呼啸的风沙、我那辆深红色的自行车……”徘徊在薛老师记忆里的，是一连串说不完的故事。对她来说，那些在新疆度过的日子，是让她充满自豪的闪亮印记。

　　薛献军出生于上个世纪60年代，是北京市第六十六中学的英语教师。2008年她与40余名北京教师一起，作为第6批第1期援疆教师来到新疆。她被分派到和田地区的墨玉县二中支教。

　　“第一次来新疆的学校，和设想中的不同。这边的班容量比北京大，一个班50多个孩子坐得满满的，一进去全是脑袋。”薛献军说，原来觉得这里虽然地处偏僻，但毕竟是中学，学生应该有些英语基础。来了才发现孩子们的英语基础很弱。

　　为了让孩子们提高英语水平，薛献军埋头研究教学方法，编写了一本实用小册子《如何科学记忆英语单词》。在这本小册子里，有一个章节格外醒目“背单词的维语优势法”，内容是通过比较维吾尔语与英语中相近读音的词汇，帮助维吾尔族学生记忆单词。

　　再次支教来到和田五中，她带着初一年级的所有英语老师一起研究课题《如何发挥初一学生学习英语的主体作用》，激发老师们的积极性，形成了教学论文15篇。和田教育局教研室主任郝红梅高度评价她的贡献——北京来的薛老师，开创了和田市学科科研课题的先河。

　　在薛献军的不懈努力下，越来越多的学生对学习英语有了信心。“每当上课时，我用维吾尔语跟学生们打招呼；下课时，孩子们用英语说：Good　bye　teacher，我就用维吾尔语回答：霍西（再见）！”薛献军说，她喜欢和孩子打成一片的感觉。

　　一名学生在给她的留言中写道：“老师，我是您的英语课代表。我小学英语学得不好，上中学后遇到您，用不同的方式教我们学英语。我特别喜欢学英语，您放心，我以后会学得更好。”

　　在新疆期间，薛献军资助了8名新疆学生求学，其中家庭困难的维吾尔族女学生肉孜婉·古丽，现在已经是喀什师范学院大二的学生了。在她的带动下，妹妹也热爱学习，考上了高中，改变了父母“女儿读书无用”的落后观念。“薛老师，我们叫您‘妈妈’吧！如果不是您的资助，我肯定上不了大学。”肉孜婉·古丽对她说。

　　日积月累的接触，让薛献军对新疆的孩子和教师生活充满了眷恋。“当你为他们做了一些事情，收到效果的时候，内心会有很大的收获。看着学生们灿烂的笑容，让我很有成就感，吸引我留在那边，把所学继续贡献出来。”

　　在新疆的生活是充实而艰苦的，第一次来和田探望的家人在机场看到黑了、瘦了的她，心疼地流下眼泪。“家人一开始并不支持我再去新疆，那边风沙比较大，我经常咳嗽。但我说服他们，还是去了和田。”

　　对边疆生活的回忆，让她百感交集。在一篇日记中，她写道：“这几天我冒着风沙骑着陪伴我3年的深红色自行车，疾驰在和田的大街上。到了学校，口罩上全是沙子。我一想这不是很好的‘去死皮’办法吗，于是就不再讨厌沙子，反而更喜欢这种疾驰的感觉。”

　　离别时，几十个孩子赠送给她一只牛皮鼓，并精心制作了一本纪念册，上面图文并茂，贴满了照片和孩子们书写的稚嫩又工整的汉字，这些宝贵的回忆是薛献军最为珍惜的。时至今日，她依旧挂念千里之外的孩子，希望有一天能再去看望他们。

　　连续四次援疆的故事，感动了许多人。“想到能为祖国边陲做些事，我感到很自豪。我的工作多么有意义，我永远无悔。”薛献军说。