我们在一起共同成长

　　走进和田师范专科学校，一进门就看见学校教学楼主楼上的“团结、诚信、勤奋、树人”八字校训。学校把团结摆在教育事业的首位，体现了这所设在南疆的高校的办学重点。

　　学校地处偏远、自然条件恶劣、社情复杂、宗教氛围浓厚的和田地区。但是学校各族师生在相互学习、共同生活、共同活动、共同成长中，增强了民族团结的体验与感悟，使民族团结之花在各族师生心中生根发芽、开花结果。

　　4月18日的下午，课上完了，宿舍楼2号楼202室的8名舍友陆续回到宿舍。这是一个由4个民族的女学生组建的一个小集体，她们是来自学前与艺术教育学院三个年级的女生。宿舍长却由一名叫刘婷婷的大一学生担任。这个小师妹的职务可不是由学校“委任”的，而是由全体舍友选举产生的。这名来自库尔勒的小女生是个“热心肠”，她用自己的方式赢得了全体舍友的信赖。“我们自愿申请合宿，在互相学习、互相帮助中共同成长。”刘婷婷一语道出了姐妹们的共同心声。

　　“我们都习惯了住在一起，一起逛街，一起喝茶聊天。”阿热孜古力·阿力木一边给大家分享水果零食，一边介绍其他的舍友：“图然江又名蔷薇，我叫小仙女，刘婷婷叫刘古丽……”说得兴起，8朵“金花”在狭小的宿舍里一起翩翩起舞。

　　在和田师专，这样的宿舍目前有394个，2000多名不同民族的学生住在一起，他们结对子交朋友，乐在其中。在理学院、数学与信息学院等开展的问卷调查中，满意度达98%以上。

　　除了长期坚持开展“双语早读30分钟”活动外，和田师专还在条件成熟的相关专业，积极推进各族学生混合编班教学；并以院系为单位，将民汉班级学生对半安排编成混合班级，一起上晚自习，互帮互助，提升学习效果。2015年9月开学后，全校已有40个班混合编班教学。“目前看来，效果还不错。”学校教务处处长王继青说，混合编班对老师和学生都是挑战，大家都在相互取长补短，共同进步。

　　“接触多了，慢慢地就了解了、理解了、信任了，学习开始跟得上了。”数学与信息学院2014-7班学生米娜瓦尔·麦麦热玉素甫说，当初混合编班自己功课上有点吃力，现在语言进步明显，学习也变得越来越轻松。

　　对米娜瓦尔来说，在学校学习语言和请教“小先生”的机会很多。学校现有21个社团，近三分之一的学生参加了社团。各族学生以社团为纽带，以共同兴趣爱好为主题，相互介绍学习不同民族的文化习俗，共同开展节目排练、爱心捐献募集等形式多样的社团活动，搭建起了协助共创共赢的平台。