宁波“组团式”援疆助推库车教育发展

　　聚焦校长队伍，抓好“核心培养”。宁波市把教育援疆的焦点放在库车县中小学校长队伍上，成批组团开展培训。今年已分别组织库车县150名中小学校长赴宁波轮训，每期1个月。参训校长普遍反映，方向更明确了，思路更清晰了，信心更坚定了。同时，安排资金表彰奖励教学管理和教学质量监测表现突出的中小学校长。

　　着眼本地人才，深化“帮带示范”。2014年以来，宁波市共选派20名教师对口支援库车县第二中学和中等职业技术学校，由援疆教师团队设立“开门式”讲座示范课，方便当地教师观摩学习。成立镇海中学名师工作室、中等职业教育实训基地标准化工作室，结对帮带当地教师，组织开展教科研能力提升等工作。援疆教师牵头指导编写了6套教材，指导学员撰写发表15篇专业论文，4篇论文荣获国家级一等奖，多项课题获自治区立项。

　　正视师资紧缺，开展“分类育才”。宁波市针对库车实际，全方位、分类别开展人才培养培训，着力缓解库车师资不足，共培训阿克苏地区和兵团第一师35岁以下少数民族双语教师2891名，组织近50名库车中职学校专业教师赴宁波学习培训，实施库车县拔尖人才培养及传帮带项目，培养6名库车县教育领域拔尖人才，辐射引领当地教师200多人次，当地教师队伍造血功能大幅提升。

　　依托后方优势，运用“前后联动”。宁波市援疆指挥部努力引进后方优质教育资源，让“教育部门+优质学校+援疆教师”协同联动，将优秀师资源源不断地辐射到援疆一线。2014年以来，先后组织133名宁波市名校长、名师赴库车指导交流，选派库车县9名幼儿园管理骨干赴宁波跟班学习，2名骨干培训结束后当选库车县第四、第六双语幼儿园园长。

　　宁波市援疆指挥部指挥长、库车县委副书记费伟华说：“宁波市结合库车县实际，积极实施教育人才‘组团式’援疆工作，帮助库车打造了一支留得住、能战斗、带不走的教育人才队伍。”