让每一个学生成为艺术体育教学活动的参与者和受益者

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，加强中等职业学校艺术教育工作，提升学生的人文修养与艺术鉴赏水平，提高职业教育人才培养质量。学校全面落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）文件精神，推进素质教育，通过推动艺术体育教育的改革与发展，培养高素质劳动者和技术技能人才，基础教研部将体育教育与艺术教育创造性地融合在一起，使得体育教学更具艺术情韵。我们在《体育与健康》课堂教学的基础,针对不同专业学生和学生个性化发展需要开设了教学时数为36学时的体育艺术课程，以课外体育活动与各类校队（乒乓球队、体操队、篮球队、足球队）艺术体育活动为载体,构建我校体育、艺术相结合的体育教学活动内容，形成了富有职教特色的体育教学模式,丰富了学校体育教学的艺术内涵。本学期作为试点教学，基础教研部结合学校实际情况，针对机电、汽修等专业8个班级设置了充分体现我国民族传统特色的《 武术》课程教学，精心选择教学内容和设计教学过程。内涵丰富的体育教学，采取独立思考、合作学习、讨论分享等多种形式，培育学生良好的人际沟通能力与团队合作精神，发展创新思维，提高创新能力，提高学生人文素养与职业素质。

在学校体育教学中我们遵循艺术感知规律与学生认知特点，以学生为主体，注重其情感体验，探索行之有效的体育教学策略与方法，积极创设开放的教学情境，营造浓郁的艺术教学氛围，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与艺术实践，开展合作学习，感受艺术魅力，愉悦身心。