培养“四好老师”是“三支队伍”建设的重要支撑
11.09.2015 14:23
本文来源: 市政府
习近平总书记曾指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。今年6月，自治区党委教育教师工作会议发出号召，各族教师要争做“具有新疆特色好老师”：做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。
重视“四好老师”的培养，符合新疆现实发展的需要，也是新疆特色教育发展的需要。
当前，在新疆，境内外“三股势力”与我们争夺下一代的斗争异常激烈。特别是教育基础薄弱的南疆地区，问题相对集中、面临特殊困难。而最突出的表现，就是宗教极端思想和“双泛”思想的侵蚀渗透。有的学生受宗教极端思想影响，甚至做出了一些愚昧、极端的事情。现代文化是击溃宗教极端思想最有力的武器。在学校这块重要阵地上，教师更要以历史责任感，对照“四好”标准，自觉弘扬现代文化，为学生们引路，为孩子们导航。
重视“四好老师”的培养，是社会环境的现实需要，对教师队伍提出了更高要求。
“四好老师”是大美新疆好老师的群像。在全疆集中评选，这个过程不只是投票，更是群众深入了解候选老师优秀事迹的过程，最终使“四好”标准深入人心的过程。
教育事关国家的未来，要培养出适应时代发展和建设需要的高素质人才，关键是要有一支高素质的教师队伍，即在“为人、为师、为学”三方面做出表率。如今全面深化改革正千帆竞发，新疆正处于丝绸之路经济带核心区建设的关键时期，越是面对风险和挑战，越是亟待培养大量的创新型人才。我们迫切需要培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批“四好老师”。
“四好老师”的培养，更是带动并促进“三支队伍”建设的需要。
自治区提出打造干部、教师、宗教人士“三支队伍”建设。“三支队伍”互为支撑，相互补充，构建了较为完整的工作体系，形成了合力。最终，影响到每个人的思想、情感、作风和行动。“四好老师”的评选，带动了教师队伍的发展，也必将推动另外两支队伍的建设。
因此，重视“四好老师”评选的意义，不仅仅限于庆祝教师节。全疆教育系统师生员工总数占全疆总人口的四分之一，几乎联系每个家庭。教师既有对社会示范带动作用，又可通过教育引导学生，“小手拉大手”影响家长、带动家庭、辐射社会。“四好老师”的评选，更是关乎新疆社会稳定长治久安的一项重要举措。
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11.09.2015 14:23
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