2015温州智力援疆项目启动 拜城130人将来温学习

阿依先林毛尼亚孜在分娩室里照看新生儿

　　自对口支阿援新疆阿克苏地区以来，温州和阿克苏的拜城县就紧密地结合在了一起。日前，记者从温州市援疆指挥部了解到，今年，温州市计划安排26个智力援疆项目、1000万元智力援疆资金，以“温拜同心”重点人才和学科建设为抓手，安排130人左右赴温培训，同时派出约100人左右赴拜指导。

　　前不久，来自拜城县的医生和老师们分批次的来到温州，进入各医院和学校进行学习培训。那么，一段时间过去了，来自新疆的医生和老师们都有什么收获呢?记者进行了一番实地探访。

　　 新疆护士：用爱减少孕妇分娩痛苦

　　在一片粉红色的分娩室里，我们见到了阿依先林毛尼亚孜。她用略微羞涩的微笑对记者一行打了招呼，从高挺的鼻梁和深邃的眼窝中不难看出她是一名维吾尔族人。

　　28岁的阿依先林是拜城县人民医院助产室的一位护士，这次通过温州智力援疆项目来到了温州市人民医院学习。在来到温州的半个月时间里，她已经接生了5个新生宝宝。

　　对这位来自新疆的新同事，分娩室的医生对她的夸奖也是毫无吝啬。“她很勤奋，有时休息时间她也会过来加班，早上5、6点就过来了。”

　　谈起这次来温的学习目的，阿依先林说：“这次主要是学习无痛分娩和母乳喂养，减少新疆孕妇分娩的痛苦。”据悉，在拜城县因为麻醉技术和人员等原因还未开展无痛分娩，这次来温学习后，拜城县人民医院将会继续研究无痛分娩技术，尽早将无痛分娩投入到使用。

　　 汉语教师：不是学习设备而是理念

　　坐在教室的后排，手里拿着一本笔记本，时而观察老师和同学的互动，时而低下头来记着自己的感悟，这位来自拜城县的汉语教师艾斯卡尔艾麦提用这样的方式开始了自己在温州市籀园小学的一个月的学习。

　　从4月7日来到温州，一个星期的时间里，艾斯卡尔已经听了15节课。对比籀园小学和自己所在的学校，他觉得温州的老师们在课程设计、教育方法上更有特色，和学生的互动也更多。同时，籀园小学“让学生自己动手”的校园氛围也让他印象深刻，看到学校班级和楼道里的学生自己动手设计和制作的装饰物品，他决定回去以后也要让学生自己动手去做。

　　除了校园氛围，温州老师们“备课电子化”带来的方便快捷也让他有所感悟。他认为，在拜城的学校，他们所缺少的不是设备而是一种理念。“其实我们也有那些设备，但是我们的老师每天花非常多的时间在手写教案上。”

　　这次来到温州学习，艾斯卡尔每天都会做笔记和总结，他要把这些教学理念带回拜城，好好研究落实到学校里。

　　据了解，2010年根据中央统一部署，浙江省在新一轮援疆工作中，温州市对口支援阿克苏地区拜城县。五年多来，温州一直从卫生、文化、教育等各方面对拜城县进行智力援助。