广东高校学生将可跨校选课 修满学分可提前毕业

据中国之声《新闻晚高峰》报道，大学本科一定要读四年吗？在广东上学的大学生，即将可以给出“不一定”的答案。

广东最新下达的一份“高校学分制改革意见”引发民众普遍关注。根据相关文件，跨校修读必修课，全面学分制，大学提前毕业等一系列“校园新政”都有望在短期内在广东高校内全面实现。

比如说，《意见》明确提出了，高校要确定弹性修业年限，提前修满规定学分的学生可提前毕业。正在广东求学的大二学生小林告诉我们的记者，时间就是金钱，越早进入社会这个大课堂对于大学生来说更有意义。而这也是不少家长支持的理由。

小林：毕业之后如果已经24，25了，就要考虑结婚了。那么就没有多少时间奋斗事业了。

家长：我觉得这能提高学生的积极性吧，因为他可以自主安排自己的时间去学习这些东西嘛。

同时，《意见》还提出，鼓励学生通过互联网学习平台学习，可以选择其他高校的网络课程，并替代学校学分。在国外，这种方式被称为“募课”，被认为是解决教育资源不均衡的重要手段之一。如果这种方式全面实现，在华南师范大学求学的小张将来可能走出华师校门，去更多的高校选择自己感兴趣的课程。

小张：甚至可以去选择华农，中大很多学校的课程，这样的一个互选我觉得对于我们是很有帮助的。

据记者了解，这些改革内容早在几年前一些高校开始了试点。今年进入本校学习的暨南大学研一学生小牛回忆，在她上本科期间，就已经在按照“学分制”进行考核，也有跨校专业互修等措施，但是真正这样选择的学生并不多。

小牛：我们华南地区有一个五校联盟，其实选课允许跨校，但是你想，要到他这个校区去上课，其实在路途上都挺麻烦的，如果说学校也有相似的课程，就算老师不是很好，大家也会觉得，如果内容差不多的话，就在学校里上吧。

实际上，就像暨南大学的这名学生一样，“学分制”对于很多大学生来说早已不陌生。但在不少高校的实际操作中，仍然很难打破“班级制”的桎梏，由于大部分高校的必修课比例几乎高达80%以上，选修课只有不到20%，导致“学分制”难以真正开展，学生课程同质化的情况也没有改变。华南师范大学教育学院院长卢晓中认为，目前要实行的完全学分制，高校能够自主设置课程以及过程中的有效管理，是新制度能否落实的关键问题。

卢晓中：可能在管理上还是需要考虑，比如说学分的互认的问题，课程怎样的架构，怎样和学生所学的专业目标能够很好地切合起来，能够保证这个目标能够达到。

而网络募课的出现，也意味着原来困扰学生跨校选课中可能存在的“麻烦”大大减少。但据关注过国外募课课程的蒋先生看来，这类课程对于学生自主性要求更高，如何避免可以遭遇的课程在线“作弊”等行为，还需要一些具体的探索。现在很多网络募课软件都是统计登陆了多长时间，或者有一个简单的考核就可以通过了。这样的话，效果如何其实很难评价。

同时，慕课课程的设置对于老师来说同样是一个新挑战。曾帮助导师准备慕课课程的广东某高校学生安铮介绍：要真正保证慕课课程质量，并让学生进行校外选课，应该还有很长一段路要走。

安铮：目前来讲，对老师团队来说是一个挑战。因为设计慕课的工作量很大，跟课堂上上课还是不一样，所有的讲课的内容、PPT可能都会有一个区别，还需要设置一些问题讨论，在操作层面这就是一个探索过程！